论内心听觉及其训练几种方法.pdfVIP

试谈合唱排练中声音训练的几个问题 开 题 报 告 专业：音乐学 学号 姓名： 孟祥吉 指导教师：王博 一、研究目的和意义 合唱是声乐系列中的一种形式，它由各声部合作，用来表现较复杂的声乐作品， 一般用在歌剧等场合，现在随着合唱的普及,它已走出专业研究的象牙塔，已成为一 门独立的，群众喜闻乐见的，具有广大影响力的一种群众艺术门类。作为一门艺术， 合唱标志着一个国家、社会的音乐普及程度和发展水平。它也反映了一个国家、社 会的精神文明的进步的程度。合唱在我国还是一门很年轻的艺术，随着我国社会主 义建设的发展，尤其是精神文明建设的大力发展和搞好素质教育，合唱必将要大大 的普及、发展和提高。尤其是合唱从一般群众合众而唱，为鼓舞生产劳动的干劲为 出发而唱；改变为进一步抒发各种复杂感情，艺术成份不断提升，甚至发展到大量 无伴奏合唱出现的今天，我们更要静下心来，从头研究合唱的理论与实践。 合唱是一门非常严谨的艺术，要求音色统一、声部和谐、音量均衡。因此，科 学正确地进行视唱能力、歌唱技能及和声的训练显得尤为重要，这是保证合唱教学 质量、提高学生合唱水平的基本前提。也是取得良好艺术效果的前提。在合唱这门 丰富多彩的艺术中，也有着广博精深的学问，需要我们去不断地学习、探索、研究， 为学生创造一种更完美、更和谐的合唱氛围，只有这样，我们的合唱教学才能起到 启迪少年的智慧，陶冶他们的情操，使他们的身心得到健康发展，直至达到审美的 目的，使我国的合唱事业日益兴旺发达。 二、国内外研究现状与发展趋势 合唱，是一种高雅的音乐艺术体裁，同时也是群众性艺术活动的极好形式。在 文化发达的国家、地区，高水平的业余合唱团多如繁星。合唱团员置身于合唱艺术 的音响世界中，在为他人演唱的同时也获得了自娱。他们在演唱中丰富自己的智慧， 1 巩固自己的集体意识和精神追求，从中达到其它任何活动无法达到的一种精神境地。 作为集体演唱的现代合唱艺术在我国得到发展，主要是受了近代西方音乐的影 响逐步形成的。在欧美各国，由于基督教等社会因素的影响，合唱艺术已积累了近 千年的历史。而且，从中世纪后期至十八世纪上半叶，它曾经达到相当高的规模和 专业水平，成为这时期欧洲音乐文化的主体，至今它仍是西方各国群众日常文化生 活中不可缺的一个组成部分。但是在我国，大概直到本世纪初才开始有这种集体歌 唱的形式，迄今还不到一百年的历史。不过，随着近百年来我国民主革命的发展， 群众歌咏活动曾得到非常广泛迅速地发展，从而也逐步形成了具有我国自己独特风 格和形式的合唱艺术传统，但是，必须指出，新的形势和群众音乐生活中种种新的 问题使我国合唱艺术仍没有完全摆脱困难重重的局面。因此如何采取有效的措施使 各阶层的群众性歌咏活动能经常保持活跃，如何使合唱的训练在专业音乐教育和普 通音乐教育中获得应有的重视，如何使专业合唱团体的艺术实践能得到各方面的支 持以及如何帮助鼓励作曲家为创作出能适应时代要求和各方面群众要求的、风格多 样的，新颖的合唱作品，并能获得有效地推广，这些都是摆在我们面前的、有待认 真去解决的迫切课题。 三、主要内容 一、统一声音观念 合唱是以众人统一发出的声音为媒介来进行表现的艺术，在合唱训练中，合唱 队员对曲目的旋律熟悉后，必须强调统一声音观念。 （一）统一声音观念 要求每个人追求一种在气息支持下的集中、共鸣、有穿透力的声音，达到全体 合唱队员唱出统一的声音，并使合唱各声部达到平衡、统一、和谐。 （二）进行多声部训练 在平时应加强多声部训练，建立多声部听觉意识，强调各声部在平衡中达到统 一、和谐。 二、合唱发声的基本要求 （一）轻 2 以柔和的力度发声，一般的情况下不用太强的“爆发力”撞击声带，声带的振 动是部分振动，即用一半的嗓音(半真半假)，俗称“半声唱法”。 （二）柔 即“起音”要用“软起”，不用“硬起”。在轻声的