3年级心理健康教育课件——认识“我”.ppt

（5）心中有杆称，称平优与缺。 * 第一课 认识“我” — —正确面对优点和缺点 表演课本剧《骆驼和羊》 内容：有一天，骆驼和羊一起到外面去找吃的。骆驼说长得高好，可以吃到树叶。而羊说长得矮好，可以吃到园子里面的草。它们你说你有理，我说我有理，争论个不停。 讨论：骆驼和羊的说法对吗？为什么？ 请同学选择一位自己了解的小伙伴，在纸上写下对方的优点，并大声地读给对方听。读好后，相互握手，并由衷地赞叹：“XX我真为有你这样的朋友而骄傲！” （1）优点大放送 （2）夸夸我自己 说说自己的优点，并且选择一件自己印象深刻的事，说给大家听。 （3）看情境，辩对错。 1、妈妈叫小明去练字，小明神气地对妈妈说：“我都拿过市一等奖了，还用练吗？” 2、小东的体育很好，运动会上取得了优异的成绩。可是他学习成绩差，同学们都不愿和他交朋友。 讨论：以上同学的做法对吗？如果是你，该怎么办？ （4）缺点大盖帽 A、讨论：在日常生活中，我们经常会犯哪些毛病？ 例如：粗心、小气、软弱、自私、不讲卫生等。 B：在笔记本上画“缺点帽”，每顶帽子上写一个缺点，看自己会得几顶缺点帽。 C：人无完人，每个人都有缺点，只要改正了，仍然是好样的，送几句鼓励的话给自己，贴在课桌上，时时自勉、自励。 A、你心中的天平秤是平衡的吗？ B：讨论：该怎样正确面对优点和缺点？ 我们要正确认识自我，做到胜不骄、败不馁（něi ），争取更上一层楼。 D：故事新编： 有一天，它们又碰面了，这一次，它们会发生什么故事呢？请大家发挥想象，编一个故事。 课后作业：摘帽活动。 如果改正了一个缺点，就把笔记本上的“缺点帽”擦去一顶。 *