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crt题目

34 .我国修订的联合型瑞文测验是()的合并本。 ( A )标准型与彩色型(B )标准型与高级型 ( C )彩色型与高级型(D )城市版与农村版 35 . CRT 是瑞文测验()的英文缩写。 ( A )标准型(B )彩色型 ( C )高级型(D )联合型 36 . CRT 适用的受测者的年龄范围是()。 ( A )三年级以上至65 以下(B ) 5 一75 岁 ( C )儿童(D )成人 37 .按照CRT 的施测标准,当测验进行到()分钟时,各报一次时间。 ( A ) 20 及40 ( B ) 30 及40 ( C ) 15 及30 ( D ) 20 及30 38 .瑞文测验采用的是()级评分方法。 ( A ) 2 ( B ) 3 ( C ) 5 ( D ) 4 39 . CRT 的IQ 分数是先将受测者的原始分数转化成()而后得来的。 ( A )标准分(B )百分位数 ( C )百分等级(D ) Z 分数 40 .适用于对儿童及智力落后的成人施测的瑞文测验的型式是()。 ( A )儿童型(B )彩色型 ( C )标准型(D )高级型 41 . SPM 是瑞文测验()的英文缩写。 ( A )彩色型(B )标准型 ( C )高级型(D )联合型 42 .按照瑞文(J . C . Raven )对智力的理解,他所编制的瑞文测验主要测量的 是()。 ( A )再生性能力(B )推断性能力 ( C )流体智力(D )晶体智力 43.瑞文认为,( )是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力,表明个体通过教育所达到的水平,与学校的教育内容有密切的联系。 ( A )再生性能力(B )推断性能力 ( C )流体智力(D )晶体智力 44.在施测CRT 的过程中,主测者与主测助理在受测者进行前()题时,应进行巡视,对不能理解解题方式者应单独地重复指导语。 ( A ) 2 ( B ) 3 ( C ) 4 ( D ) 5 45.在CRT 的实施过程中,如果受测者的人数超过30 人时,除主测者外,应增加主测助理()。 ( A ) 3 ~4 人(B ) 4 ~5 人 ( C ) l ~2 人(D ) 2 ~3 人 46.CRT 团体施测时,其受测者的人数不得超过()人。 ( A ) 30 ( B ) 40 ( C ) 25 ( D ) 50 47.1982 年完成的《 中国比内测验》 的修订者为()。 ( A )龚耀先(B )张厚粲 ( C )陆志韦(D )吴天敏 48.施测中国比内测验时,应根据受测者的() ,从测验指导书的附表中查到开始的试题。 ( A )年龄(B )家庭经济状况 ( C )受教育程度(D )父母的职业 49.按照中国比内测验的施测要求,连续有()题不通过时,即停止测验。 ( A ) 3 ( B ) 4 ( C ) 5 ( D ) 6 50.中国比内测验的智商的平均数为100 ,标准差为()。 ( A ) 15 ( B ) 16 ( C ) 17 ( D ) 18 51.中国比内测验的智商是根据() ,从测验指导书的智商表中查到的。 ( A )总分(B )实足年龄 ( C )总分和实足年龄(D )每题的答题质量 52.在()中,首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。 ( A ) 1905 年版比内一西蒙量表(B ) 1908 年版比内一西蒙量表 ( C ) 1916 年版斯坦福一比内量表(D ) 1960 年版斯坦福一比内量表 53.1916 年版斯坦福一比内量表的主要创新点是()。 ( A )使测验题目总数达到59 个 ( B )分为L 型和M 型两个等值量表 ( C )首次使用智力年龄表示测验成绩 ( D )首次引入比率智商的概念 54 . 1916 年版斯坦福一比内量表首次使用了()的概念。 ( A )智力水平(B )智力年龄 ( C )比率智商(D )离差智商 55 . 1960 年版斯坦福一比内量表采用()表示测验成绩。 ( A )智力年龄(B )比率智商 ( C )离差智商(D )智力商数 56 . 1960 年修订的斯坦福一比内量表使用了离差智商,其平均数为100 ,标准差为()。 ( A ) 15 ( B ) 16 ( C ) 17 ( D ) 18 57 .在施测中国比内测验时,对于受测者有关试题的探索性问题,一般应该对他说()。 ( A )对了(B )错了 ( C )你自己想一想(D )可以 58 .在施测中国比内测验时,主测者与受测者的位置关系应是()。 并排而坐(B)面对面 (C)被试者自己选择座位(D) 90 度角 163 .关于联合型瑞文测验,下列说法中正确的是()。 ( A )材料分为5 个单元 ( B )每个单元12 张图片 ( C )标准型与高

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