2017年夏河北省高中生物 第六章 细胞的生命历程 6.2 细胞分化导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

第六章　细胞的生命历程 第二节 细胞分化 【学习目标】 1．说明细胞分化形成各种组织 2．说明细胞的全能性 【课堂自主学习】 一、细胞分化 1．概念：在个体发育过程中，由 产生的后代，在 、 和 上发生 差异的过程称为细胞分化。一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 2．细胞分化的原因是 。 3．细胞分化的意义： 经过细胞分化多细胞生物体的细胞，功能趋于 ，有利于提高 。 二、细胞的全能性 1．概念：植物细胞全能性指 ?的植物细胞具有发育成完整个体的 ，在适宜条件下，仍然能够发育成完整新植株的 。 2. 原因：高度分化的细胞仍然具有保持该物种遗传特性的 物质。 3．植物组织培养 （1）概念：植物组织培养技术就是利用植物细胞的 发展出来的快速　　　　植物的新技术。 （2）过程： 细胞的 形成的 组织 发育成 ，继续发育成试管苗。 4．动物细胞全能性： 高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到 。但是 仍然保持着全能性，这是因为它含有保持本物种遗传所需的全套 物质。如：克隆羊多莉 【问题探究】 1．人的一生中 时期发生细胞分化，胚胎时期达到最大限度。 2．细胞分化和细胞分裂的区别： （1）　　　　　　使细胞数量增多，　　　　　　　增加细胞形态种类 （2）　　　　　是　　　　　　的基础。 3.体细胞具有全能性的原因 由于体细胞一般是通过 增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵完全相同的 ，因此，分化的细胞具有 的潜能。 【思维训练】 1．下图所示的B过程所表示的生理过程是 　　　　 　（　 ） A．细胞分裂 B．细胞分化　　　C．细胞生长 D．细胞衰老 2．在细胞分化过程中，遗传物质一般 　　　　　　　　 （ ） A．部分改变 　 B．完全改变　　　　C．随机改变 D．不改变 3．人的胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，原因是胰岛细胞中 （ 　 ） A．只有胰岛素基因，没有血红蛋白基因 B．有血红蛋白基因但是没有表达 C．有血红蛋白基因，但比红细胞中的基因少 D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因 4．下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　 （ ） A．是一种持久性变化 　 B．仅在高等植物中常见 C．发生在整个生命进程中 　 D．在胚胎时期达到最大限度 5．具有分化能力的细胞是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A．心肌细胞 B．肝细胞 C．肠上皮细胞 D．皮肤生发层细胞 6．在生物个体发育过程中，之所以由一个受精卵形成复杂的生物体，主要起作用的生理过程是 　　　　　　 （ 　 ） A．细胞分裂和分化 B．细胞生长　　 C．细胞分裂 D．细胞成熟 7．在细胞有丝分裂末期形成的子细胞有的己失去了分裂能力，开始进行 （ ） A．细胞分化 　 B．细胞衰老 　 C．细胞癌变 　 D．细胞凋亡 8．细胞的全能性是指 （ ） A．细胞具有全面的生理功能 B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 D．已经分化的细胞全部能进一步分化 9．胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是 （ ） A．细胞分化是基因选择性表达的结果 B．分化后的细胞遗传物质发生了变化