《人口与人种》第一课时教授教化设计.doc

第一节《人口与人种》第一课时教学设计 一、??? 教学目标 1、知道目前世界人口总数； 了解世界人口增长的特点。 2、能运用有关人口统计数据计算人口的自然增长率。 3、运用地图说出人口分布的特点。 4、了解影响人口密度的自然原因。 二、教学重点、难点 1、人口自然增长率、人口密度的概念。 2、世界人口增长和分布的特点。 三、教学过程 （一）导入新课 在上个世纪下半叶地球村的居民急剧增长，以致人们惊呼“人口爆炸了”。人口问题已成为举世瞩目的全球性问题。今天我们学习有关内容，板书课题：人口与人种 （二）第一次学习 出示学习目标： 1、知道现在世界人口数。 2、了解人口增长速度由什么决定。 3、会计算自然增长率。 学生学习3分钟。 汇报交流，其中人口自然增长率要重点 自然增长率=出生率—死亡率 完成活动65页1、2题 （三）第二次学习 出示学习目标： 1、运用地图说出人口分布的特点。 2、人口密度的概念和计算 3了解影响人口密度的自然原因。 学生学习6分钟，然后学生汇报交流，师生补充。 人口稠密地区是在亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区；人口稀疏地区在极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势险峻的高原、山区。 影响人口密度的自然原因：地势平坦，气候温和湿润，降水量适宜的地区适合人类居住，所以人口稠密，相反，地形险峻、气候过于干旱或过于湿润、非常寒冷的地区，降水量过多或过少的地区，不利于人们生产和生活，所以人口稀疏。 完成活动67页1、2题 （四）当堂训练 1.人口总数：1999年达 亿 2.人口变化趋势： → → → 3.人口自然增长率= 4.世界人口分布不均的原因是什么？