2017届一轮复习人民版西方人文主义精神的起源与发展课件（55张).ppt

[考纲要求]　(1)西方人文精神的起源。 (2)文艺复兴和宗教改革。 [课程标准]　(1)了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述；理解人文精神的内涵。 (2)知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想；认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 二、古希腊三大思想家 三、文艺复兴 1．背景 (1)经济：______________的出现，是文艺复兴的深刻的经济根源。 (2)政治：新兴资产阶级的形成与逐渐成长，是文艺复兴的阶级基础。 (3)文化：意大利的____________________遗存与人才结构，是文艺复兴的重要条件。 (4)思想：教会神学禁锢人们的思想，是文艺复兴的直接原因。 (5)外因：造纸术和印刷术传入欧洲，极大地便利了文化的传播。 2．实质：是一场__________性质的思想解放运动。 3．核心：__________，即主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。 4．成就 5．扩展：16世纪以后，从意大利传播到欧洲其他国家。 6．意义 (1)推动了文学艺术和科学的发展。 (2)使人们从封建愚昧中解放出来。 4．主张 5．宗教改革的影响 (1)形成路德派、加尔文派、英国国教等新教。 (2)打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，__________得到进一步的传播和发展。 1．普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”普罗泰格拉与古希腊人崇拜、敬畏神的意识的区别是什么？这句话在当时有什么积极意义和局限性？ 提示　区别：对神提出质疑，而且将精力投入到对人的研究上。积极意义：这种思想强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超越自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。局限：过于强调个人的主观感受，忽视人们认识的共性，容易导致主观随意性和极端个人主义。 2．与其说是“古典文化的再生”，不如说是“近代文化的开端”；与其说是“复兴”，不如说是“创新”。材料中观点的依据是什么？ 提示　文艺复兴是当时社会的新政治、新经济要求的反映，是新兴的资产阶级在思想和文化领域里的反封建斗争。简单来说，文艺复兴的实质就是资产阶级的思想解放运动。 3．有人认为马丁·路德主张“因信称义”树立了上帝的权威，因此马丁·路德的学说与人文主义没有联系。对此你如何理解。 提示　马丁·路德的学说强调人们在内心世界中发现宗教，每一个人都可以依靠自己的虔诚信仰使自己摆脱“罪恶”，不需要教会作为中介，它实际上否定了教皇的权威，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，从而带有鲜明的人文主义色彩。 1．文艺复兴的实质是古代希腊、罗马文化的再次兴起。 提示　错误。文艺复兴的实质并不是古代希腊、罗马文化的再次兴起，而是资产阶级反封建的新文化的兴起。 2．文艺复兴的人文主义思想反对宗教信仰。 提示　错误。文艺复兴倡导人文主义思想，反对迷信，其斗争矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰。 3．人文主义等同于人文精神。 提示　错误。(1)人文主义：是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系。它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现世人生幸福。 (2)人文精神：是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值的追求和关切，对各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。 4．宗教改革运动就是要清除基督教在欧洲的影响。 提示　错误。宗教改革并不反对基督教，所反对的是封建的教会宗教思想。宗教改革反对天主教会的宗教特权，提出来的个性解放，把人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解放出来，以获得更多的个人自由。 ⊙人文主义起源于古代希腊智者学派和苏格拉底等对人的价值的阐述。 ⊙“人是万物的尺度”这一主张是人类自我意识的第一次觉醒，充分肯定了人的尊严和权威。 ⊙苏格拉底在哲学意义上发现了“自我”，这种对理性的尊崇和对思想自由的追求，是欧洲18世纪启蒙思想的源头。 ⊙十四五世纪，意大利出现了文艺复兴运动，其实质是把人性从宗教束缚中解放出来。 ⊙16世纪，在文艺复兴的影响下出现的马丁·路德等人的宗教改革，是对西欧基督教神权统治的批判和否定，它进一步传播了人文主义，动摇了罗马教会的统治。 ⊙文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求是批判神权统治，鼓吹人性解放与思想自由。 [史料探究] 史料一　谁想在①公共事务中有更大的作用，在诉讼中打赢官司，不仅要有传统的教育和知识，而且要在思维、语言、修辞、论点以及行为举止、演讲姿势等方面得到特殊的训练。于是，智者运动应运而生。 史料二　②关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在；我也不可能感知他们的形象是什么。 ——汪子嵩等著《希腊哲学史》 试一试 (1)史