安徽省2017版中考语文模拟原创复习 预测2.docVIP

模拟原创·预测 1.(2016·合肥四十二中模拟阅读下面的文字完成题。 　　 (1)根据拼音写汉字给加点字注音。 萎靡　　　自怨自艾　　　阴　　 (2)文中有错别字的一个词是“________”这个词的正确写法是“________”。 “正能量”的意思_______________。 仿照画线句在文中续写一个句子使上下文连贯。 答:________________________________________________________________ 2.(2016·阜阳模拟阅读下面的文字完成题。 　　 (1)给加点字注音根据拼音写出相应的汉字。 (2)诗中有错别字的一个词是“________”这个词的正确写法是“________”。 “学会用微笑诠释生活”中“诠释”的意思是________________。 请仿照前文句式在文中画横线处再续写两句话。 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (4)示例:每一个辉煌的成功　都值得以微笑来赞美(句式相似,内容相关,语句连贯即可) 3.(2016·安庆模拟阅读下面文字完成题。 　　 　　携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? (《沁园春·长沙》) (1)给加点字注音根据拼音写出相应的汉字。 百舸　　　　　峥嵘　　　　　　　廓 文中有错别字的一个词是“________”这个词的正确写法是“________”。 “风华正茂”在文中的意思是__________________________。 4.(2016·安徽模拟阅读下面文字完成题。 　　 (1)根据拼音写出相应的汉字给加点字注音。 (2)文中有错别字的一个词是“______”这个词的正确写法是“______”。 根据句子的意思将“境界”“自信”“大度”分别填入①②③处横线上。 ①________　②____________　③____________________ (4)请你模仿前面三小句再续写一句填写在横线上__________________。 5.(2016·安徽模拟阅读下面文字完成题。 　　 　　读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨;凡有所学,皆成性格。人之才智但有zhì碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。 (1)给加点字注音根据拼音写出相应的汉字。 吹毛求疵　　　咀嚼　　　　　碍 画线句中有错别字的一个词是“________”这个词的正确写法是“________”。 文中“诘难”的意思是________。 结合语境根据画线句选择你感兴趣的其他学科仿写一句。 答:________________________________________________________________ (4)示例:体育使人强健 6.(2016·安徽模拟阅读下面的文字完成题。 　　 (1)根据拼音写出相应的汉字给加点字注音。 沏　　　　掩　　　　晕　　　染 文中有错别字的一个词是“________”这个词的正确写法是“________”。 “丰盈”在文中的意思是________“稚嫩”的意思是________。 根据句子的意思将“往往”“一般”分别填入①②两处的横线上。 7.(2016·安徽名校大联考阅读下面的文字完成题。 　　 (1)根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音。 (2)文中有错别字的一个词是“________”这个词的正确写法是“________”。 用部首查字法查“滋”字先查部首______再查______画。 在文中的横线上填入句子与“就是生命里纤细感动”形成对偶最恰当的一项是　　　 A.生活中留心点滴从容 留心点滴生活中从容 从容中留心点滴生活 留心生活中点滴从容 8.(2016·芜湖模拟阅读下列一段文字完成题。 　　 (1)根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音。 (2)文中有错别字的一个词是“__________”这个词的正确写法是“__________”。 文中运用了________________的修辞方法。 文中“成长如一串串跳动的音符让生活如歌般委婉成长如一张张泛黄的照