操作系统原理课程教学改革与实践.pdf

2010年11月 中国管理信息化 Nov．．2010 第13卷第21期 China Informationization V01．13，No．2I Management 操作系统原理课程教学改革与实践 情 沙 (湖南财政经济学院信息管理系，长沙410205) [摘要]针对目前操作系统原理课程教学中存在的问题。从课程内容体系的组建、教学方法、教学手段的改进以及实践教学环节 的合理制定等方面提出了课程教学改革的基本构想。 [关键词】操作系统；教学方法；实践教学环节 doi：10．39690．issn．1673—0194．2010．21．035 [中图分类号]G642．0[文献标识码]A[文章编号]1673—0194(2010)21—0067—03 操作系统原理课程是计算机及相关专业的熏点课程．是一 1．4教材内容较陈旧．更新较慢 门理论与实践紧密结合的课程．学好该课程对认识整个计算机 近lO年来计算机操作系统工程实践进展加快．新的开发思 系统的T作原理有着垂要的作用。为了让学生能扎实地掌握操 想和基本概念不断出现并应用到当前流行的操作系统产品中。目 作系统的原理、技术和实现方法．培养学生开发系统软件和大中 前教学过程巾所使用的大部分教材却仍侧重基础理论介绍．对于 型应用软件的意识和能力．进一步提高学生的综合技能．教师在 具体操作系统的分析和设计的案例还较少．而且内容较为陈1日． 教学过程中不仅要注意调动学生的学习积极性．还应当注重采 难以和当前飞速发展的计算机操作系统理论和前沿技术保持同 取合适的教学和实践方法。 步。教材中繁杂的知识点抽象且难俺．导致学生只顾}己忆知识点 1 操作系统原理课程教学现状及存在的问题 且易陷入疲于记忆的状态．忽略对问题实质的理解和掌握．忽略 操作系统原理课程教学长期以来以理论讲解为主．仅辅以 对课程各部分内容之间关系和课程教学目的的把握。从教学来 少量实践操作。对学生而言．学习过程难度较大，教学效果很难 看．教材是影响教学内容的一个非常重要的阂素．教学内容远离 达到理想水平．传统的教学方法和教学手段已经难以适应当前 实际应用且不能及时更新必然会影响学生的学习兴趣。 新形势的需要，教学中存在的问题主要表现在以下几个方面…。 2 操作系统原理课程教学改革的措施 1．1教学方法陈旧 针对操作系统原理课程教学现状及存在的问题．综合自身教 教学方法主要是以课堂讲授为主的“灌输式”教学方法．着 学实践．本文就该课程的教学改革与实践活动提出了一些有意义 重于教师讲授．学生被动接受知识．独立思考的时间和机会比较 的方法和具体措施i31。 少。缺乏启发式、交互式、讨论式和案例式等教学方法，没有充分 2．1建设系列课程．注重知识融合 调动学生的主观能动性．忽略了学生的主体地位。 操作系统原理课程一直坚持按照某重点大学计算机学院系 1．2理论与实践脱节．教学手段匮乏 列课程建设的目标来加强改革．课程知识点的安排力求体现系列 目前高校教材的基本结构多由计算机操作系统的基本原理 课程建设的要求．充分考虑与相关课程在内容上的衔接和呼应。 及五大组成部分加上对Unix V的分析构成。重点偏向理 System 根据ACMIEEE 论教学．教学内容与实际使用的Window