六年级下册第5单元导学案.docVIP

小学导学案设计 语文学科 第 5 单元 主备人： 马成平 审核人： 课题 18、《跨越百年的美丽》1．学会“埃、伦”等14个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。通过读文，你体会到居里夫人是一个 ????????????????????的人。?抄写自己喜欢的句子.18、《跨越百年的美丽》1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 2、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。文章课题中的“美丽”，具体表现在哪些方面？ 1、 ???????????????????是美丽的！ ?2、 ??????????????????????是美丽的！ 3、 ???????????????????是美丽的！ ?4、 ??????????????????????是美丽的！ 2把你划出的精彩片段多读几遍，读准确、读流利，读出感情。、文章课题中的“美丽”，具体表现在哪些方面？ （1） ????????????????是美丽的！（2） ?????????????????????是美丽的！ （3） ????????????????是美丽的！（4） ?????????????????????是美丽的！ 居里夫人的外表美 指名朗读相关语句，谈出对该句的体会和认识，在感悟的同时，结合看图，相机进行朗读指导。 镭的颜色美 　　想象当时的情景，尤其是在“幽暗的破木屋的映衬下”这点略带蓝色的荧光显得更美，指导朗读相关语句。 居里夫人的内在美，人格美。 指导学生抓住全文有关语句进行朗读、感悟，注意读悟结合，切忌空谈。 A、巨大贡献是美 　　关注语句： “她的报告使全场震惊，使物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。” “她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词‘放射线’，变成物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块永远的里程碑。” 　　“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。” B、坚定执着、忘我献身是美 　　关注语句： 　　 居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？……别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。” 　　“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。” 　　“终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。” 　　“……镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。” 　　“她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。” 　　C、淡泊名利是美 　　“她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。” “著名科学家爱因斯坦说过：‘在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 ? 、学完课文，你对“美丽”的理解是否有了新的认识呢?或说说居里夫人的美丽给以我们的启迪,也可以谈谈学完课文后的感受。 、今天，仍有很多人对居里夫人的一生提出异议：居里夫人的一生为了科学事业，严守清贫，甚至不惜付出生命的代价，这样做，值得吗？今天的你，怎样认为？谈谈你的看法： ? 请同学们读一读“阅读链接”中的材料，有条件的同学还可以选择你感兴趣的科学家，读读有关他们的书或者文章，你一定会感受到居里夫人身上更多的美丽。 小学导学案设计 语文学科 第 5 单元 主备人： 审核人： 课题 19、千年梦圆在今朝1．认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 4．学习在具体的事实描述中说明道理的写法。1、理解“梦圆”背后的精神和力量。 2、学习在具体的事实描述中说明道理的写法。搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。自由读文，读准字音，做到正确、流利。概括课文的主要内容。 思考：数千年来的中华飞天梦是怎样变为现实的？说