六年级语文上册第4单元阅读训练题.doc

六年级上册语文第四单元阅读训练 课内阅读部分 （一）阅读《这片土地是神圣的》片段，回答问题。（15分） 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的，清风给我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息，同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样呢？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡，降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 1、文中“滋养”的“滋”字是______ 结构，用音序查字法应查字母____ ，用部首查字法应查_____部。“安”的意思有： A 生出；B增益，加多；C喷射。在文中应取（ ）。（2分） 2、在文段中找出下面词语的反义词。（2分）保留（ ） 生存（ ） 3、选段告诉我们要善待______。照管好，______ 照顾好______。（3分） 4、 “河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水”。联系全文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？（2分） ___________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 5、“你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”，这里的“它们”是指______ ，为什么要“照管好它们”（3分）__________________________________________________________ 6、你觉得文中哪句话含义最深刻？先用——把它画下来，再谈谈你的体会（3分） ___________________________________________________________________________________ （二）阅读《只有一个地球》片段，回答问题。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 1、联系上下文解释词语。（2分） 遥望： 璀璨： 2、这段话中具体写地球美丽壮观的语句是：（2分） ____________________________________________________________ 3、说地球在宇宙中像一叶扁舟的理由是：（2分） ___________________________________________________________ 4、这段话是分两层意思来写的，先写_______________________，再____________________________________________。（2分） 课外阅读部分 阅读课外文段，回答问题。（15分） （一）__________________ 这是一个发生在西藏（zàng cáng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhuǎn zhuàn）身拿来杈和枪，瞄准了那