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北师大版数学六年级上册《圆的认识(二)》PPT课件1
北师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标:通过折纸活动,探索并发现圆是轴对称图形,理解同一个圆里半径与直径的关系。 2.能力目标:进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的特征。 3.情感目标:在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中,发展空间观念。 本课小结 1.理解同一个圆里半径与直径的关系。 2.进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的特征。 * 认一认 半径 r 直 径 d 折一折 亮亮用纸剪出了一个圆,这个圆的圆心在哪里呢?你有办法找出来吗? 折一折 圆是轴对称图形。 折一折 沿任意一条直径对折,都能完全重合。 折一折 圆有无数条对称轴,每条直径都是它的对称轴。 我们学过的图形中哪些是轴对称图形?分别有几条对称轴? 画出下列图形的对称轴。 4条 1条 无数条 2条 新发现 半径 r 直 径 d 在同一个圆里,直径的长度与半径有什么关系? d=2r r= d 2 或 r=3.2cm d=6.4cm d=2.5m r=1.25m r=1.9dm d=3.8dm O 旋转900 O 旋转1800 O 旋转3600 剪出和下面完全相同的圆、正方形和等边三角形,标出中心点A,并将各个图形分别与下面相对应的图形重合,然后沿中心点A转动图形,你发现了什么? A A A 我的收获 (1)今天我学习了圆的知识。我知道圆是( )图形,( )是它的对称轴。 (2)我还知道了直径与半径的关系。d=( ), r=( )。 半径 r 直 径 d 轴对称 直径 2r 2 d 智慧城堡 加油啊! 填表。 半径/cm 直径/cm 2 5 0.6 1.8 8.32 填一填。 圆的半径是( ),直径是( )。 圆的半径是( ),直径是( )。 长方形的长是( ),宽是( )。 画出下面每组图形的对称轴。各能画几条? 图中圆的位置发生了什么变化? (1)从位置A向 平移 个方格到位置B, 再向 平移 个方格到位置C。 (2)从位置C向 平移 个方格到位置D, 再向 平移 个方格到位置E。 (3)从位置A怎样平移可以得到位置F。 *
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