卒业视频镜头稿.doc

剧本主旨：本片以一名由东软毕业的学生，工作之后，再次回到母校的事件为线索，串起了对于四年大学生活的种种回忆，从而体现出对母校生活的怀念，对离开母校的不舍，同时表现出在走向社会的路上，带着老师领导的祝福与教导，怀揣着梦想，伴随着亲人，朋友支持，他们不会彷徨，他们不会无助，他们会用自己4年所学，尽自己最大的努力，去造福社会，用自己的双手创造出自己的美好未来。 人物：主线人物一名（男为宜），父母，男女同学各数名（同学，朋友，恋人），老师一名。 第一场： 地点，东软信息学院南门 出场人物：主角，主角父母 人物着装：主角为正装 主角父母随意，但要体现出年龄 剧情：主角在校门前站定，看着宏伟的校门，周围的绿树，一如往昔，也是这样一个季节，他来到了东软的校园，那一刻恍如昨日，他回忆起了自己刚刚入学的青涩。 主角从nuesoft雕塑向校门方向走来，远镜头，表现走来，随后切近景跟随； 主角在校门前站定，镜头转为第一人称，对校门景色进行描写，特写雕塑，大门学校标牌，A1，2，3教学楼（光线充足——采用自然光）； 主角面部特写，表现心理变化，进入回忆。（脸部打光） 回忆内容：渐入视频剪辑，无图片，无字幕，内容采用新生入学所录制视频，以表现父母陪伴以及学生独自拖着行李的片段为主，突出表现父母与子女分别的感人情景 剧情：那熟悉的动作，将主角从回忆中带出，父亲慈爱的抚着主角的头，母亲帮主角细心的整理下领子，主角感受着亲情的温暖，他拉起父母苍老的手，向校园内走去。 主角正面特写，父亲手出现，抚摸主角头； 然后镜头稍微拉远，表现父母出现在身边，随后母亲整理衣领，整理衣领结束，主角表情表现温馨； 切背镜，机位不动，三人走上南门台阶，渐行渐远，场景结束。 第二场： 地点：A6教学楼 出场人物：主角，主角同学（男女各数名），老师 人物着装：主角不变 同学为日常学生服装 老师随意，要体现出老师身份 剧情：主角独自走入教学楼，走过自己走过的大堂，走廊，漫步到了自己曾经上课的教室，曾经书声朗朗的教室现在空无一人，主角走到他以前的座位上，坐下，看着书桌，黑板，陷入回忆之中。 背镜，体现主角走到A6正门前； 随后大堂内部机位，镜头给大门，主角由A6正门步入大堂，表现主角推门而入； 随后表现主角环顾四周，然后向楼梯走去，走上楼梯，镜头一路跟随； 主角到三楼，转为第一人称，对走廊内部进行描写，主角向301方向走去，到教室门口；特写手扶门把手，停留片刻，打开门； 转背镜跟随，主角进入教室，主角在教室中部座位坐下； 镜头转为第一人称，对教室内部进行环境描写； 主角面部描写，镜头随主角目光，定格在黑板上。 视频采用在各教学楼内录制的视频，摄制学生在走廊来往，以及上课时课堂情景，详见我校宣传片。体现学习氛围浓，教学严谨，同学互助学习。 剧情：开门的声音，将主角从回忆中带回，曾经的同班同学鱼贯而入，坐在了主角身边，向主角投以微笑，老师也进入教室，再一次站在讲台上。。。 黑板的定格镜头，切主角特写，表示从回忆中出来； 第一人称视角望向门，门开，同学进入，纷纷向主角打招呼或示意、握手，众人坐好，环顾全场，给每个人短特写，随后镜头给门，门开，老师进入，追随老师站到讲台上； 切给老师特写，老师微笑看着大家，场景结束。 第三场： 地点：三期一号楼和三号楼中间 出场人物：主角，主角女友 人物着装：主角不变 主角女友偏淑女装扮 剧情：主角独自漫步在三期寝室区，看着仿佛当年自己的来往人群，一如自己往日的生活，忙碌却充实。熟悉的场景，不同的人物，同样的甜蜜，不禁陷入回忆之中。 背镜，体现主角走到三期一号到三号楼中间； 主角第一人称，显示一步步在木楼梯上走； 迎面走来一对情侣，第一人称特写，表示两人甜蜜走过， 主角面部特写，仰头叹息，进入回忆 视频采用在三期录制的生活场景，主要表示情侣，爱情，但不能太露骨，要小清新 剧情：脸上的一个轻吻，那么熟悉，那么甜蜜，主角的女友出现在主角的身边，充满爱意的眼神，主角挽起女友，向远处走去。 特写主角面部的轻吻； 镜头拉开，表示主角女友出现在身边，两人对视，两人露出笑容； 背镜，主角拉起女友的手，两人向远处走去。 第四场 地点：三期篮球场 出场人物：主角，主角朋友（男，三到四名） 人物着装：主角不变 主角朋友全部正装 剧情：欢呼，加油，雀跃不已，篮球场上一直是激情四射的地方，多长时间没有摸篮球了，好想和当初的哥们儿们再痛痛快快的打场球啊，打到满头是汗，然后再一起肩并肩高歌在回去的路上，主角看了看身上的西装，又看着正在打篮球的人群，陷入了回忆。 背镜，从主角进篮球场开始跟随镜头，表示主角走入篮球场； 随后给主角特写，表示在观看篮球场情况； 第一人称，给打篮球者特