安康的身材.doc

康老师阅读写作系列教程 ?? ?? ?? ?? ??（１７分） 一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那位小伙伴接触。 但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪：这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！ 有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。 好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是好兆头！ 因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩自有他的主见：如果我真的变“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？ “健康的身体是不怕传染的。”男孩子说，眼睛亮亮地看着老师。1、请选用文中的一个词句作题目。（２分）2、文章写了这个小男孩两件事，请简洁地概括出来。（４分）（1） (? ?? ?? ??? ? )?（2） (? ?? ?? ??? ?? ?)?3、和“有好心的邻居阿姨提醒小男孩”相照应的句子是什么？请用“? ?? ?”画出来。（２分）4、“健康的身体是不怕传染的”小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。（４分）??? 第一次是说??(? ?? ?????????? ?? ?? ?? ?? ?)? ?? 第二次是说(? ???????????????? ??? ???? ?? ?? ??) 5、?人物对于同一问题有着截然不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。（４分）a)?好心的邻居阿姨、老师： (? ??? ??? ??????????? ? )? ??b)?小男孩自己：(? ?? ???????????? ? ??? ? ? )? 6、“和‘坏学生’在一起玩会让你变坏的”。对于这一观点，你同意吗？请说说理由。（３分） 引路人 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。 我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安? 忙说? 大伯? 我扶你回去吧? 说着? 就伸出手搀扶着他? 太谢谢了? 小姑娘? 他感动地说? ‖ 我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。 这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。‖ 雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。‖ 1、填上合适的词语。（???????? ）地嚷??? （???????? ）的手绢??? （???????? ）地站起来 2、照样子，写词语。淅淅沥沥?? ??????　???????　　?????????　　??小心翼翼?? ???　　???????　　??????????????　? 3、在第二自然段的空白处加标点。??? 4、用“‖”把短文分成三部分，并写出第一段的主要内容。???????????????????????????????????? 5、解题。“引路人”有两个含意：（1）??????? ?????????；（2）??????????????????????????? 。 6、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？???????????????????????????????????????????????? 7、结合上文，解释短文画横线句子的意思。（?? ）?? A．下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。???????????? B．下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人????? C．下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。 　　　　　　　 阴影与阳光 14岁的中学生小佳觉得自己