小六资料一.doc

翰林辅教2012年秋小六语文资料一 姓名 基础积累1、看拼音写词语。 yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán ào mì xiá kè （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìng mì jùn qiào hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、词语填空。 （ ）高（ ）重 （ ）心所（ ） （ ）（ ）深长 （ ）然大（ ） 全（ ）（ ）注 横（ ）直（ ） （ ）（ ）淑女 花色（ ）（ ） （ ）（ ）乐道 （ ）（ ）攘攘 （ ）（ ）玉立 行色（ ）（ ）3、照样子，写词语。（1）小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ） （2）化难为易 大公无私（ ） （ ） （ ） 4、按要求改写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。） （2）一群蚂蚁吃了一条大青虫。（改为“把”字句或“被”字句） （3）小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。”（改为转述句） （4）强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。（缩句） （5）你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。） 5、修改病句。（在原句上修改） （1） 经过老师的教育，魏强同学明确和端正了学习目的。 （2）黄鹤楼是我国古代四大名楼。 （3）小丽光荣的被评为“优秀少先队员”的称号。 6、 请你利用小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。 某餐馆门口贴着一副对联：___________________________ ，弃之可惜。 杯 里 酒 口 口 都 香 甜 ，量力而行。 7、阅读下面这段文字，回答问题。 一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。 演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是：