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折纸课文
折纸《马》
第一课时
你认识图中的动物吗？你看到过马吗？你喜欢它吗？
马是人类的好朋友，今天我们就和马交朋友，用纸折一匹马。
一、学习目标：
1、会看书中的折纸说明与步骤，能折出比较精致的纸马。
2、通过查资料，向同学介绍马的各类、习性，及马与人类的关系。
二、材料准备：
正方形白纸和彩纸，剪刀，笔。
三、学习过程：
[说一说]
把你知道的马的知识向同学们介绍一下：
在动物群里，马有哪些种类，分布在什么地区？
马是怎么生活的？有哪些习性？
马与我们人类有哪些联系？马对人类有哪些帮助？
[学一学]
看折纸马有说明图与步骤，和同学讨论：纸马怎么折？
如果有看不明白的地方，请教老师。
纸马的折法和步骤
[折一折]
和同学一起边看图边讨论折法，一学着边折纸马，要互相帮助。
[评一评]
把你折的纸马与同学比一比，看看谁折得漂亮。
把全班同学折的纸马贴到黑板上展示，给折得最好的同学奖励一朵小红花。
[练一练]
用不同颜色的彩纸折出大小不同的纸马，并给它们取得好听的名字。
[说一说]
想象一下，向同学介绍你的马。
说说你在折纸马过程中的表现。
[课外活动]
课后注意收集和马有关的资料，如与马有关的词语、故事、诗歌和图片绘画等。
第二课时
上节课我们学会了折纸马，了解情况了一些马的知识。那么，你与马是不是真正成了好朋友呢？今天这节课，我们继续来开展和马有关的活动。
一、学习目标：
1、进一步了解与马有关的知识，欣赏与马有关的词语、故事、诗歌和图片绘画等。
2、开动脑筋创新，用折好的纸马拼一个图画，能用故事、诗歌、词语来表达图画里的事。
二、材料准备：
折好的大小不同纸马，一张大K折纸，笔，颜料笔，直尺，胶水等。
三、活动过程：
[说一说]
你收集了马的哪些资料？
你知道了与马有关的哪些词语、故事、诗歌和图片绘画等？向同学介绍一下。
[读一读]
1、下面是与马有关的词语，你理解它们的意思吗？
马肥人壮 快马加鞭 猴年马月 单人匹马 马不停蹄 走马到任 人欢马叫 千兵万马 马首是瞻 老马识途 兵强马壮 临崖勒马 马到成功 一马当先 车水马龙 指鹿为马 马放南山 龙马精神 开足马力 吹牛拍马 2、把你收集的词语读给同学听听。
3、上面这些词语里还有故事呢，你知道吗？请你讲给同学们听听。
4、选一个词来说一段话。
[欣赏]
1、把你收集的有马的图片展示出来，和同学们一起来欣赏。
2、把你收集有关马的儿歌唱给同学听听。
[编一编]
1、读读下面的儿歌：
读了上面的儿歌，你也来编一首儿歌，读给同学听听。
2、先欣赏下面的图画。
请你像上面的图画一样，选取一些你折的纸马，拼贴成一幅画，再编一个故事，讲给同学听。
[写一写]
你参加了今天的活动，高兴吗？想一想，你在这节课的活动中有哪些收获？有什么感想？再写下来。
[我的创新]
你还喜欢哪些动物，通过查资料，找一找用纸折这些动物的方法，把它们折出来。再贴成一幅画，编一个动物故事。
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