深入学习实践科学发展观推动我校教学改革和发展——深....pdfVIP

网络财富・理论探讨 Intemet fortune Theory Studies ・ 深入学习实践科学发展观 推动我校教学改革和发展 ——深入学习实践科学发展观活动调研报告 于 昊 （吉林经济贸易学校，吉林 吉林 132107） 根据吉市教党发[2009]23号文件精 党组织统一安排，我于10月20日开始进行了 召开两次学生代表座谈会（分为08 神要求，按照学校党总支“深入学习实践 学习实践活动专题调研。专题调研态度端 级和09级两次，每班民主推荐两名学生代 科学发展观活动动员大会”的总体部署， 正、形式多样、广开言路、方法科学、重 表，召集教务处、实训处、科研处、教务 我认真学习了中等职业学校和中小学深入 在沟通、力求实效、不走过场，取得了较 组、教学督导室等教学部门领导参加）， 学习实践科学发展观活动指导小组《关于 为显著的成效。现将调研情况汇报如下： 召开两次教师代表座谈会，召开一次教学 中等职业学校和中小学开展深入学习实践 一、调研主题 部门领导座谈会，征求老师学生对学校教 科学发展观活动的指导意见》（教指组发 深入学习实践科学发展观，推动我校 学工作的意见和建议。 ［2009］7号）文件精神，并认真听取了 教学改革和发展。 2.专题问卷调查 曲祖峰校长、刘宇新书记、薛艳春副校长 二、调研对象 我指导教务处和教学督导室根据科 在全校教师中所做的专题讲座，我也结合 全校任课教师、班主任、在校学生及 学发展观的要求印制了科学合理的专题调 分管教学工作，于10月29日面向全校教工 联办单位、企业。 研问卷，内容包括“学校科学发展观核心 做了专题讲座——《深入学习实践科学发 三、调研途径和方法 是以人为本，关键是师生发展”、“岗位 展观，推动我校教学改革和发展》。按照 1.座谈会 技能尝试教学模式的落实”以及“教师教 对方电子系统中。此方式是计算机病毒注 4.数据控制链侵入方式 最低限度地降低损失。 入的最佳方式，同时技术难度也最大。可 随着因特网技术的广泛应用，使 不使用来历不明的程序或软件；在使 能的途径有：（1）直接向对方电子系统 计算机病毒通过计算机系统的数据控制 用移动存储设备之前应先杀毒，在确保平 的无线电接收器或设备发射，使接收器对 链侵入成为可能。使用远程修改技术， 安的情况下再使用；安装防火墙，防止网 其进行处理并把病毒传染到目标机上。 可以很容易地改变数据控制链的正常路 络上的病毒入侵；安装最新的杀毒软件， （2）冒充合法无线传输数据。根据得到 径。除上述方式外，还可通过其他多种 并定期升级，实时监控；养成良好的电脑 的或使用标准的无线电传输协议和数据格 方式注入病毒。 使用习惯，定期优化、整理磁盘，养成定 式，发射病毒码，使之能够混在合法传输 三、计算机病毒的检测和预防 期全面杀毒的习惯；对于重要的数据信息 信号中，进入接收器，进而进人信息网 1.计算机病毒的检测 要经常备份，以便在机器遭到破坏后能及 络。（3）寻找对方信息系统保护最差的 从上面介绍的计算机病毒的特性中， 时得到恢复。 地方进行病毒注放。通过对方未保护的数 我们可以看出计算机病毒具有很强隐蔽性 计算机病毒及其防御办法都是在不 据链路，将病毒传染到被保护的链路或目 和极大的破坏性。因此在日常中如何判定 停的发展和更新的，因此我们应做到熟