从大学生关注的社会热点问题谈学生党课的教育问趣——对知，信，行三者统一的几点思考.pdfVIP

维普资讯 科 学 教 育 论 坛 中国科技信息2005年第13期 CHINA SClENCE AND TECHNOLOGY 苁天孚生关注的社会热点问题谈学生党课的教育问题 对 “知，信，行’’三者统一的几点思考 蔡群 淮海工学院 22200’ 摘 要：文章从社会和大学生关注的热点和焦点问题出发，研究探讨腐败问题产生的原因，并由此引出高校大学生党课改革的必要性 和有关具体内容 和形式。 关键词 ：大学生；党课 ；改革 在改革开放的今天，社会热点和焦点问题较 解这些历史，我们要用历史教育青年，教育人 王欣涛通过参加红色社团的活动后也深有体会地 多，据有关部门调查统计表明，腐败问题是全 民 。” 说，以前我总是要求 自己刻苦学习做到科学理 社会普通关注的社会热点问题之一。教育部在7 为此可采用一般性讲座和专题讲座、个人 性与人文精神的辩证统一，现在我发现这是不 4所高校中开展的高校学生思想政治状况滚动调 自习和集中辅导交流、书面表达和语言表达相 够的，没有深入的社会实践，没有对国情的真 查也表明，反腐败问题是大学生关注的三大问题 结合的形式对学生进行党的理性认识的教育。 正了解，不可能有对科学理性和人文精神的深 之一 (其余两大问题 ：涉及国家根本利益和民 一 般性知识讲座主要解决学生对党的基本知识、 人体验 。 族尊严的台湾问题、中美关系)。另据解放 日 党的发展史、党在各个历史阶段的经验和教训 增强感性认识可以从两个方面人手 ，一是 报报道，近十年来全国先后有2o名省部级领导 的认识，通过一般性知识讲座的学习、思考， 让学生走出学校，走向社会，了解社会，进行 干部因腐败问题而被依法处理， “26岁现象” 学生可以全方位地了解中国共产党的发展历史， 有关社会调查，对有关社会现象进行认真细致 也表明腐败有向年轻化发展的趋向。究其原因： 从 内心里去感受中国共产党的伟大 ，专题讲座 的分析和判断。通过社会调查要使学生不仅要 一 是学而不思：不能联系自己在党性党风方 主要就社会热点和焦点问题 (如对腐败问题的 看到社会的阳光灿烂，也要充分认识到社会的 面存在的突出问题来学习理论，理论学习与查摆 认识、高等教育与大学生成才关系． “三个代 不 良风气和毒瘤，增强对社会的适应程度和认 思想 问题 、 自我解剖完全割裂起来 ，不努力改 表”的理解、市场经济与计划经济的关系、 知程度；二是让学生充分了解 自己，评价 自 造 自己的世界观 、人生观、价值观 ； wT0与大学生就业、心理健康教育、人生观、 己，对照先进人物、先进集体进行 自我剖析， 二是学而不信：学习理论不是为了指导实 价值观的形成等)对学生进行讲解，从而解决 从中发现 问题。从 自我入手结合有效的社会调 践，而是为 了 “装潢 门面”，炫耀 自己，以 学生对中国改革开放的今天党的建设的内容、 查可促使学生进一步看到社会巨大的变化和自身 在上司和下属面前 “有脸”，捞取政治资本， 形式及其重要性的认识，进一步激发大学生对 存在的不足，增强社会责任感和主人翁意识， 自己则从来就不相信那一套 ； 党的事业的重视和参与热情。 从而更好地投身于改革开放的社会主义建设的伟 三是学而不行 ：学了理论是专门用来对付别 通过个人学习，可以有效地促使大学生对 大事业中去。 人的，共产主义的理想信念 ，为人 民服务的根 党的任务、党所从事的伟大事业进行认真的思 二、坚持社会教育与学校教育相统一 本宗 旨，只是挂在 口头上 ，压根儿就没想到去 想 ，通过对 比、总结、提炼形成 自