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中国临床心理学杂志 年 第 卷 第 期 ) )
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学习障碍儿童的工作记忆研究
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周世杰 杨娟 张拉艳 蔡太生
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!中南大学湘雅二医院心理研究中心 湖南 长沙 #$$%%
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摘要 目的 探讨学习障碍儿童的工作记忆状况 方法 采用智力测验 成就测验 教师提名 学业成绩相结合的综
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合标准甑选学习障碍儿童 在长沙市三所小学随机选取 年级共 个班 从中抽取 名学习障碍儿童和 名
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学习正常儿童 #
采用工作记忆成套测验对 组被试进行评估 结果 学习障碍组工作记忆成套测验的各分测验得分
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和各维度得分均显著低于学习正常组 %’(’’ )!’(’* 结论 学习障碍儿童工作记忆各成分存在普遍缺陷
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关键词 学习障碍 工作记忆 工作记忆成套测验
中图分类号! +!!,(* 文献标识码! - 文章编号! )’’*./))0$’’1’$.’ )$,.’/
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