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（一）导入：（用时：）重温学院发展历程，熟记历年光辉成绩： 我院是隶属于河南省人民政府的普通高等学校，是河南省示范性高等职业院校建设单位。创建于1973年，占地面积658亩，建筑面积37.2万平方米，教学仪器设备总值6353万元，建有千兆校园网络系统，有多媒体教室和语音室42个，网络机房可供千人同时上机，校内实验、实训室130多个，建有稳定的校外实训基地280多个。图书馆藏书80多万册，期刊11000余种。学院开设40个普通专科专业，其中4 个军工特色专业，4个省级特色专业， 3个省级教改试点专业，4门国家级精品课程，6门省级精品课程，各类在校生13000余人。 学院重视师资队伍建设，现有教职工700多人。其中教授、副教授、高级工程师160多人，研究生学历教师占教师总数的40%，“双师型”教师占80%。有享受国务院政府特殊津贴的专家2人，河南省教学名师2人，省学术技术带头人12人，国家级教学团队1个，省级教学团队2个。学院还从企业聘请200多名高级专业技术人才担任兼职教师和实践教学指导教师，聘请中国科学院院士杨叔子，中国工程院院士张勇传、潘垣，中华技能大奖获得者路宏勋等著名专家、学者为客座教授或顾问。 学院是国家国防科技工业局确定的首批国防科技工业职业教育实训基地，是中央财政支持建设的数控技术专业、计算机应用与软件技术实训基地，是教育部等六部委确定的“国家数控类紧缺人才培训基地”。学院设有“国家职业技能鉴定所”，具有42个工种的职业技能鉴定资格，是河南省劳动和社会保障厅确认的“高技能人才培训基地”、“全国计算机等级考试考点”、“剑桥商务英语（BEC）考点”、“再就业培训定点学校”，可以开展物流师、电子商务师、ISO9000（内审员）、BEC（商务英语证书）、计算机等级、AUTOCAD等资格认证工作。 近年来，学院荣获“全国群众体育工作先进单位”“教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校”、“河南省职业教育攻坚工作先进单位”、“河南省普通高等学校德育工作评估优秀单位”、“河南省依法治校示范校”、“河南省职业教育先进单位”、“河南省文明学校”、“河南省文明单位”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省学校行风建设先进单位”、“河南省最具特色的十佳职业院校”、“河南省军工系统党建和思想政治工作先进单位”、“国家国防科技工业军工文化教育基地”等多项殊荣。《中国教育报》、《中国职业技术教育》、《河南日报》、《河南教育（高教版）》、河南电视台、南阳电视台、《南阳日报》、《南阳晚报》等媒体多次介绍学院的办学成就，对学院的特色办学和办学经验给予了充分的肯定。原国家教委副主任何东昌，教育部原副部长张保庆，国家督学郭长宇，原兵器工业总公司总经理来金烈，河南省原省委书记马忠臣等领导先后到学院指导工作或题词鼓励，肯定学院的办学成绩，对学院的发展寄予了厚望。 站在新的历史起点上，学院正以示范性高等院校建设为契机，抓住国家发展高等职业教育东风，发扬“自强不息、追求卓越”的学院精神，秉承“厚德笃学、知行合一”的校训，全面贯彻落实科学发展观，乘势而上，不断创新，为把学院建成“军工特色鲜明、教育教学水平高、社会竞争力强、人民满意的示范性高等院校”而努力奋斗！ （二）主要内容：（用时：） 1.什么是高职高专人才培养工作水平评估？ （高职高专人才培养工作评估释义） 高职高专人才培养工作水平评估（简称评估），是国家教育部为加强宏观管理、实行分类指导，对高职高专院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培养质量等方面，根据高等教育发展及运行规律，严格按有关评估指标、标准对高职高专院校办学进行的综合测评，也是贯彻《中华人民共和国高等教育法》的重要举措。 2．人才培养评估工作对学校发展的意义和作用 （1）开展高职高专院校评估工作，是通过系统总结人才培养工作，肯定成绩，找出存在的突出问题，制定并实施整改方案；进一步明确办学目标和定位，规范办学标准，自觉建立人才培养质量自我保障和监控机制；总结优秀学院的办学经验，树立典型，不断增强高职高专教育人才培养质量和社会声誉的内在动力；发挥评估对学院人才培养工作的规范、导向作用 （2）通过评估工作的实施和评估结果的公布，发挥社会对高职高专院校人才培养工作的支持与监督作用，为用人单位择人用人提供信息依据；促进学院主动服务社会，把满足用人单位、家庭、学生的社会需求作为制定人才培养目标和质量标准的基本依据。 （3）通过评估工作的实施，逐步建立起五年一轮的评估制度、质量保障机制和社会对人才培养质量的认可制度；积极探索中国高职高专教育评估理论和制度体系；改善与加强政府教育行政部门对高职高专院校的宏观管理，促进全国高职高专教育持续健康发展。 3．人才培养评估工作对学生自身发展的意义和作用 （1）通过评估工作的开展，敦促学院广大教师