鲁教版思惟品行年级下册温习提纲.docVIP

第15课： 1、不良诱惑的危害性。 ①不良诱惑会危害人的身心健康。 ②会影响个人进步和发展。 54页 ③使人无视法律的尊严，走向违法犯罪的道路。 *2、青少年怎样自觉抵制不良诱惑？ ①在日常学习和生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。 ②要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。 55—56页 ③应运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。 3、法律的基本特征： ①由国家制定或认可 ②靠国家强制力保护实施 ③对全体社会成员具有普遍约束力。 *4、一般违法行为与犯罪行为的异同。 58页 区别：一般违法行为：对社会危害性不大，尚未触犯刑法，应承担民事责任或受到行政制裁。犯罪行为：对社会危害性大，触犯了刑法，应受到刑罚处罚。 联系：---------59页 ①一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。 ②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。所以一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 *5、青少年怎样预防违法犯罪？ 1）我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 2）只有防微杜渐，才能防患于未然。 60---61页 3）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。 第16课： 1、青少年为什么受法律特保护？ 1）生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别是非能力不强。 2）法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。 63---64页 3）青少年是祖国的未来，民族的希望。 2、我国专门制定的保护未成年人的法律：我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从家庭，学校，社会，司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。------------------66页 3.青少年为什么要加强自我保护？------------68页 家庭，学校，社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。 4.自我保护的方法和技能。------ 69—70页 ①当面对较轻的民事侵害时，可以：一、宣传法律知识、协商和调解；二、借助法律的威力，制止侵害。②当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，一，机智灵活，冷静判断。一、有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗。二、没有能力将其制服时，可采取呼救法，周旋法，拨打，报警法，必要时，实施正当防卫。 ③尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。5.获得法律帮助的方式途径有哪些当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。 律师事务所、公证处、法律服务所等。 72---74页 自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑通过非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。③当通过非诉讼以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们就要勇敢的到人民法院状告侵权者，通过“打官司”讨回公道。这是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的途径。 3）如果有经济困难，我们可到法律援助中心申请法律援助。 第17课： 1、真善美的积极影响。 1）真善美能够净化人们心灵 82页 2）激起人们对美好事物的追求，促使人加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚。 2、假恶丑的消极影响. ①危害社会秩序，败坏社会风气 ②会使一些人价值观发生扭曲，违法犯罪。 84页 ③腐蚀未成年人的心灵，导致少数未成年人走上违法犯罪的道路。 *3、明辨是非善恶对我们的影响。（为什么要明辨是非善恶？）-----------85---86页 ①只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。 ②才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，过积极健康的生活。 ③只有明辨是非善恶，才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。 *4、面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？ （1）首先明确正确的判断标准，既道德标准和法律标准。 87---88页 （2）还要不断提高辨别能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，增强道德修养，加强法律