新时期高校学生党员党课教育模式的创新——基于短信党课的实践与思考.pdfVIP

2014年 11月 教 育教 学论坛 Nov．2O14 第 46期 EDUCATION TEACHING FORUM NO．46 新时期高校学生党员党课教育模式的创新 — — 基于 “短信党课”的实践-9思考 ‘ 贺 芳，卢 霖 (北京信息科技大学，北京 100192) 摘要：培养高素质的大学生党员，是当前各高校学生党建工作的一项紧迫而重要的任务。针对新时期高校 学生党员党课教育中存在的问题 ，借用现代通信手段和通讯技术探索出学生党员“短信党课”教育新模式，不 仅拓展了党的思想建设理论传播载体 ，还有效提升 了思想政治教育的说服力和感染力。 关键词：短信党课；口袋党校；协同学-j 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2014)46—0138—03 大学生党员作为中国共产党组织最具青春活力 二、当前高校学生党员党课教育存在的问题 的群体，是优化党员结构的新生力量，也是社会主义 近年来，高校大学生积极向党组织靠拢，要求入 事业蓬勃发展的建设者和接班人。而高校作为青年党 党的学生比例逐年提高。2013年全国新党员中大学生 员的重要培养教育基地，承担着学生党员教育与思想 党员超1／3。以北京某高校为例，申请入党的大学生占 引导的重要使命。如何加强对学生党员系统性、常态 在校生总数的48．5％，有的二级学院则达到80％以上， 化的思想教育，提高他们的党性修养和政治敏锐性， 大学生已经成为新时期党组织发展的主要对象。但 增强抵御不良思潮的 “免疫力”，保持先进性和纯洁 是，当前高校党课教育缺乏一套科学的学生党员教育 性，抢先占领主流思想的舆论阵地已成为摆在高等学 体系，教学内容、教学方式等难以适应新形势下大学 校面前一个亟待解决的新课题。 生学习多样化的需求。通过对部分高校党课教学情况 一 、 新时期高校学生党员党课教育的重要性 的调查，我们发现主要存在以下问题： 党课教育作为高校党组织定期对党员进行思想 一 是内容陈旧，太注重理论性，针对性不强。目前 教育的一种方法，是大学生学习党的基本理论、加深 党课教育教学内容还是以 《党章》、《党课教程》等为 对党的了解 、培养对党的感情的主要渠道。开展好大 主，而对马克思主义中国化最新成果反映不够 ，如当 学生党课教育，一方面有利于保证党组织的纯洁性和 前党的群众路线教育实践活动、中国梦等党建新成果 先进性，建设一支信念坚定、素质优 良、规模适度、结 进入党课教材的不多，党课内容缺乏明显的趣味性与 构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍。 生动陛，学生很难完全接受、理解。另一方面党课内容 《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确 与大学生学习生活实际紧密结合的内容不多，与学生 规定：“高校应以增强党性、提高素质为重点，针对研 的需求不一致，简单说教使学生易产生枯燥、乏味和 究生、本科生、专科生等不同类型学生特点，构建多层 厌烦情绪，难以引起情感共鸣。 次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系。注重集 二是教学方式简单，灌输式教育多，自我教育少。 中学习与 日常教育相结合、组织学习和自我教育相结 二级学院党课一般 由学院党政领导、辅导员讲授 ，多 合，学生党员每年参加集体学习时间一般不少于16学 为单向式 满“堂灌”的课堂讲授、专题讲座、专家报告 时。”所以，党课培训是保证大学生