大学生自主学习能力评测系统的设计.pdfVIP

第36卷 第9期 高 师 理 科 学 刊 Vo1．36 No．9 2016焦 9月 JournalofScienceofTeachers CollegeandUniversity Sep． 2016 文章编号：1007—9831(2016)09—0068—04 大学生 自主学习能力评测系统的设计 林珊珊 ，黎明 ，于天飞 ，金梅 ，张浩鹏 ，郭媛 (齐齐哈尔大学 1．计算机与控制工程学院，2．生命科学与农林学院，黑龙江 齐齐哈尔 161006) 摘要：在软件开发技术和大学生 自主学习能力评测理论指导下，开发了大学生 自主学习能力评测 系统，并从设计思想和设计 内容方面对该系统进行了阐述．该系统的设计与研发弥补了大学生 自 主学习理论研究与数据整合的空白，该系统的投入使用，对 自主学习相关课题的深入研究提供了 很好的数据支持． 关键词：自主学习能力；评测系统；大学生 中图分类号：TP311．52：G642 文献标识码：A doi：10．3969~．issn．1007—9831．2016．09．020 Designofevaluationsystemofcollegestudentsautonomouslearningability LINShan～shan，LIMing，YUTian—fei，JINMei，ZHANGHao—peng，GUOYuan (1．SchoolofComputerandControlEngineering，2．SchoolofLifeScienceandAgricultureandForestry，QiqiharUniversity，Qiqihar161006，China) Abstract：Introducesakindofevaluationsystem ofcollegestudentsautonomouslearningabilityundertheguidance ofthesoftwaredevelopmenttechnologyandtheevaluationtheoryofcollegestudentsautonomouslearningability． Theintroductionincludesthedesignideaanddesigncontent．Designanddevelopmentofthesystem tomakeupfor thecollegestudents’autonomouslearningtheoryanddataintegrationgaps，intotheuseofthesystem，in-depthstudy ofissuesrelatedtoindependentstudyprovidesagooddatasuppo~． Keywords：autonomouslearningbaility；evaluationsystem；collegestudent 进入新世纪以来，高等教育的 “师本”教育理念受到了严峻考验，并且随着新的社会角色的分工和新 的经济增长点的出现，教育的灵活性和机动性也慢慢体现．而现有的高等教育理论中，最能适应这种变化， 也最受大学生欢迎的教育理念就是大学生 自主学习能力的培养 ．通过对大学生 自主学习能力的培养，可 以将 生“本”教育中 “尊重学生学习习惯，培养学生 自主学习兴趣”的理念深刻落实，同时也可以使学生 能根据 自身的具体情况和职业需求，及时地调整学习方向和学习进度p．全国各大高校都将 自主学习能力 的培养作为教育教学研究的重点 ．目前，关于大学生自主学习能力培养方面的研究很多，截至到2016年 6月中国知网的数据显示，大学生 自主学习能力培养方面的论文近7O余万篇；关于大学生评测及应用的文 献相对较少，只有近6000篇；而关于大学生 自主学习能力评测系统的设计与实现在高等教育领域应用的 研究更是少之又少，仅有6篇文献 可查，而这6篇文献所描述的系统均为某一特定专业或课程的自主学 习系统的研发，对真正的自主学习能力的测评几乎没有涉及．本文利用软件开发技术，设计开发了大学生 自主学习能力评测系统，以软件工程中软件开发生命周期的部分理论为支持，对该系统的设计思想和设计 收稿 日期 ：2016—0