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课堂新坐标教师用书高中物理3.78光的颜色色散激光课后知能检测新人教版选修3-4
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 3.7+8 光的颜色 色散 激光课后知能检测 新人教版选修3-4
1.根据麦克斯韦的电磁场理论以下叙述中正确的是( )教室中亮着的日光灯周围空间必有磁场和电场工作时的电磁打点计时器周围必有磁场和电场稳定的电场产生稳定的磁场稳定的磁场激发稳定的电场电磁波在传播过程中电场方向、磁场方向和传播方向相互垂直【解析】 教室中亮着的日光灯、A、B正确;稳定的电场不会产生磁场故选项错误;电磁波是横波电场方向、磁场方向和传播方向相互垂直故选项正确.【答案】 电磁波在传播时不变的物理量是( )振幅 .频率波速 D.波长【解析】 离波源越远振幅越小.电磁波在不同介质中的波速不一样波长【答案】 能发射电磁波的电场是( )
【解析】 由麦克斯韦电磁场理论当空间出现恒定的电场时(如图)由于它不激发磁场故无电磁波产生;当出现均匀变化的电场(如图、C图时)会激发出磁场但磁场恒定不会在较远处激发出电场故也不会产生电磁波;只有周期性变化的电场(如图)才会激发出周期性变化的磁场它又激发出周期性变D正确.【答案】 下列关于电磁波的说法正确的是( )均匀变化的磁场能够在空间产生电场电磁波在真空和介质中传播速度相同只要有电场和磁场就能产生电磁波电磁波在同种介质中只能沿直线传播【解析】 变化的磁场就能产生电场正确.若只有电场和磁场而电场和磁场都稳定或电场、磁场仅均匀变化都不能产生电磁波C错.光也是电磁波在真空和介质中传播的速度不同可判断错.选项中没强调是“均匀”介质若介质密度不均匀会发生折射故错.【答案】 (2013·南京检测)声波和电磁波均可传递信息且都是具有波的共同特征下列说法正确的是( )声波的传播速度小于电磁波的传播速度声波和电磁波都能引起鼓膜振动电磁波都能被人看见声波都能被人听见二胡演【解析】 声波属于机械波其传播需要介质传播速度小于电磁波的传播速度;鼓膜的振动是空气的振动带动的人耳听不到电磁波;电磁波的传播不需要介质人耳听不到超声波和次声波人眼看不到电磁波;二胡和电子琴发出的都是声波故正确答案为【答案】 (2013·广州高二检测)某时刻LC振荡电路的状态如图14-1-10所示则此时( )
图14-1-10振荡电流i在减小振荡电流i在增大电场能正在向磁场能转化磁场能正在向电场能转化【解析】 由电磁振荡的规律可知电容器充电过程中电流逐渐减小电场能逐渐增大磁场能逐渐减小即磁场能正向电场能转化故、D正确.【答案】 要想增大LC振荡电路中产生的振荡电流的频率可采用的方法是( )增大电容器两极板的间距升高电容器的充电电压增加线圈的匝数在线圈中插入铁芯【解析】 振荡电流的频率由LC回路本身的特性决定其大小为f=增大电容器两极板间距电容减小振荡频率升高.在电容器两极板间插入电介质电容增大振荡频率降低.增加线圈匝数或在线圈中插入铁芯都会使线圈的电感增加振荡频率降低;只有减少线圈的匝数综上所述只有选项正确.【答案】 (2013·徐州高二检测)应用麦克斯韦的电磁场理论判断如图14-1-11所示的表示电场产生磁场(或磁场产生电场)的关系图象中(每个选项中的上图表示的是变化的场下图表示的是变化的场产生的另外的场)正确的是( )
图14-1-11【解析】 图中的上图磁场是稳定的由麦克斯韦的电磁理论可知周围空间不会产生电场图中的下图是错误的.图中的上图是均匀变化的电场应该产生稳定的磁场下图的磁场是稳定的所以图正确.图中的上图是振荡的磁场它能产生同频率的振荡电场且相位相差图是正确的.图的上图是振荡的电场在其周围空间产生振荡的磁场但是下图中的图象与上图相比较相位相差故图不正确所以只有、C两图正确.【答案】 (2013·珠海高二检测)图14-1-12中画出一个LC振荡电路中的电流变化图线根据图线可判断( )
图14-1-12时刻电感线圈两端电压最大时刻电容器两极板间电压为零时刻电路中只有电场能时刻电容器带电荷量为零【解析】 由图象知计时开始时电容器两极板带电荷量最大电流为零电容器放电开始根据电流随时间的变化规律可以在图中画出-t图象(在图中用虚线表示).由图象分析可知:t时刻电容器上电荷量为零电势差为零电场能为零故对、C皆错;t时刻电容器上电荷量q最大两板间电势差最大错.
【答案】
图14-1-13如图14-1-13所示是一个水平放置的玻璃圆环型小槽槽内光滑槽的宽度和深度处处相同现将一直径略小于槽宽的带正电小球放在槽中让它受绝缘棒打击后获得一初速度v与此同时有一变化的磁场垂直穿过玻璃小槽外径所对应的圆面积磁感应强度大小跟时间成正比其方向竖直向下设小球在运动过程中电荷量不变那么( )小球受到的向心力大小不变小球受到的向心力大小不断增加洛伦兹力对小球做了正功小球受到的磁场力逐渐变大【解析】 由麦克斯韦电磁场
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