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太原十六中高三历史复习课教学案 课题：中国 考 试大 纲 考 点 搜 索 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 春秋战国时期 的百家争鸣 ①诸子百家的流派及主张②百家争鸣形成的重要意义③儒家思想的形成 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 汉代儒学成为 正统思想 ①董仲舒新儒学的内容及特点②“罢黜百家、独尊儒术”的影响 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 宋明理学 ①“三教合一”的表现②宋明理学的代表人物及其主张③宋明理学的作用 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 明清之际 的儒学思想 ①李贽的思想主张及影响②明末清初三大思想家的主张③明清之际思想批判的作用 【重点难点】 重点：中国古代儒家思想的发展； 难点：理解儒家思想儒家思想是中国文化的主流思想，在中国社会的发展演变中起着重要作用，影响着中国人民的价值取向和道德标准，至今仍有重要的意义。 【复习过程一】 重点知识再现 春秋战国时期的百家争鸣 1、含义: ： 2、背景： 经济上： 政治上： 阶级关系上： 思想文化上： 3、诸子百家的主要流派及代表： 4．“仁”和“礼”是什么关系？ 5．如何认识孔子的“敬鬼神而远之”的思想？ (1)反映了当时生产力低下，对自然现象认识不足，对鬼神存在敬畏思想，是一种唯心主义思想。 (2)强调关注现实社会，把解决实际问题放在优先位置，体现了孔子的“人本”精神。 6．如何理解孟子与荀子思想的异同点？ 人物 孟子 荀子 政治主张 伦理观念 哲学观 义利观 影响 7．墨家学派为何能在战国时期成为显学？为什么战国以后不再受重视？ (1)成为显学的原因：①战国时期大量小生产者应运而生。墨家学派的思想反映了广大小生产者的心声，能够在小生产者群体中产生共鸣，在当时有着深厚的社会基础。②战国时期，战乱频繁，生灵涂炭，人民渴望天下太平，墨子主张和平、友爱、非攻，符合人民的愿望。 (2)不受重视的原因：①战国之后，由于各国采取重农抑商的政策，手工业的发展受到限制。②墨子的主张代表了平民的利益，反映了小生产者即下层群体的愿望，不符合统治者的利益，也就不能被统治者所采用。③墨子的一些主张也超越了当时的社会现实，这是不受重视的根本原因。 8、百家争鸣”形成的重要意义是什么？ 【复习过程二】 重点知识再现 讲解1、董仲舒的新儒学 1、背景： 特点： 内容： 评价： 汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”产生了怎样的影响？ 练习： 1、（2011课标24）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识 C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的控制 2、（2010天津文综2）《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明 A．汉武帝广泛吸纳人才 Ｂ.平民将相大量涌现 C．儒学在民间开始兴起 D.儒学地位显著提高 3、（2009海南单科3）董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学，其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释，改经典是 A．《春秋》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《易经》 (1)是儒、道、佛三家融合的产物。 (2)儒学从佛、道之中汲取有益内容，使其更为理论化、系统化。 (3)更加强调伦理道德为思想核心。 5、格物致知与实践出真知有何区别？ (1)格物致知认为“理”是先天存在的，接触世间万事万物是为了加深对“理”的体验和理解； (2)实践出真知是在实践的基础上得出事物发生发展的规律，即这一理论并不是先天存在的，而是在实践的基础上总结出来的。 6、影响： 积极： 消极： 练习： 1、（2012年海南文综历史）4. 魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隅，君臣之义乖，夫妇之和旷，友期之信绝”。这反映出当时 A.佛教传入嗲付了传统观念???????????????? B. 儒家伦理不畏社会所重视 C. 佛教急于融入本土文化????????????????? D. 佛教与儒家伦理抵触 2、（2012年海南文综历史）6. 宋代理学家周敦颐认为，“天以阳生万物，以阴成万物，生，仁也”，周敦颐在此所阐释的是 A. “仁”与万物生成的关系?????????????? B. 孟子的仁政思想 C. 阴阳相互依存的关系????????????????