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【教 育与培训】 着力增强党课的针对性和实效性 胡安业 (山东中铁旅游广告集团公司，山东 济南 250001) [中圈分类号]D261．42 [文献标识码]A [文章编号]1006-8279{2014)03-0074-02 随着我 国经济建设 的不断发展 ，人们 的生活方 迎 ，没有认真考虑 。 式、价值取向等受到来 自不同方面不同程度的干扰 5．授课者水平参差不齐 。由于部分授课者 自身 和影响，党员 的思想认识、理想信念、组织观念、 的文化水平、理论素养、个人修养、语言表达能力 纪律观念等也产生了一定的波动，这给党组织开展 等 ，不能适应形势任务发展的需要和党员队伍文化 党员教育，特别是党课教育这一传统形式提出了严 程度 日益提高的需要 ，因而使党课教育缺乏说服力、 峻的挑战。如何适应新形势新任务 ，努力使学习和 吸引力 。 工作达到党的十八大精神的要求 ，跟上铁路发展的 二、增强党课教育针对性实效性的对策 步伐，如何通过党课教育这种载体 ，全面提升党员 党的十八大报告指出：“以增强党性，提高素质 队伍的综合素质 ，是当前每一个党务工作者需要认 为重点 ，加强和改进党员队伍教育管理，推动广大 真思考的问题 。 党员发挥先锋模范作用”。党员是党组织的细胞 ，是 一 、 目前党课教育存在的问题 党的活力之所在 。党课教育既是党支部 “三会一课 ” 党课是教育党员行之有效的重要方法 ，是党员 的重要 内容，又是党的基层组织加强党员 队伍建设 、 开拓视野、提高素质、增强才干的重要途径之一。 提高党员队伍整体素质的有效途径之一。基层党组 新的形势，对党员干部队伍的政治素质、理论修养、 织要认识到党课教育的地位和作用，把不断提高党 知识水平等提出了新的要求。为建设一支适应新形 员队伍的整体素质放到根本和突出的位置上来。在 势要求的党员队伍，加强和改善基层党课教育形式 党课教育上要 “体现时代性，把握规律性 ，富于创造 迫在眉睫。目前 ，党课教育主要存在以下问题： 性”，不断赋予党课教育新的内容并采取行之有效的 1．教育内容单一 ，缺乏新意。党课教育的内容 方法 ，增强党课教育的针对性、实效性 、趣味性和 往往局限于党建知识、党的决定 、上级及本单位有 吸引力 ，使之适应新形势任务 的需要 。 关党建方面的文件等 。在内容上单调 、枯燥 。 1．提高党支部书记 的整体素质 。支部书记是党 2．理论与实践脱节，缺乏说服力。有的支部学 支部的带头人 ，党课质量如何 ，在很大程度上取决 理论不是结合本单位的实际，而是照本宣科，理论 于支部书记的精神面貌、文化修养和工作热情 只 与实际脱节 ，从而失去了党课教育的现实教育作用 有支部书记的素质整体提高了，才能加强支部建设 和指导实践的作用 。 促进党课质量的提高 ，才能对党员形成吸引力。如 3．教育的方法单调 、死板 ，台上 台下缺乏共 何提高支部书记素质 ，我认为，一是要加强指导重 鸣。传统的党课教育方法是一人 台上讲，众人台下 视下级支部工作，定期与支部书记进行沟通交流， 听。讲课者严肃有余，听课者活泼不够。讲课者与听 帮助支部书记找差距 ，查不足，定措施；定期对支 课者产生了距离，心与心不能交流，声与声没有共鸣。 部建设、干部职工思想政治动态开展理论研讨进行 4．对党课教育缺乏正确的认识。少数基层党组 监督检查。二是开展工作交流 ，组织党支部专题工 织特别是开展经营工作 的公司党组织认为上党课