2014年度北京师范大学汉语国际教育专业考研参考书-考研招生人数-考研招生简章.pdfVIP

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2014年度北京师范大学汉语国际教育专业考研参考书-考研招生人数-考研招生简章

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13 年10 名育明考到北师大汉教340 分以上的学 员综合分析:整体看来,2013 年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课 的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014 年的北师大考研的复习还是要以 基础为关键点,打好基础。育明教育根据内部信息和7 年的辅导经验,为2014 年准备考取北 师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给 14 年准备考研的学生带来 最大的帮助。 2014 年北京师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 北京师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公 共课阅卷人一对一点评=2500 元 7 月1 日前购买8 折优惠 10.汉字结构的基本精神: (1) 写实主义精神 (2) 人体本位精神 (3) 原始社会物质条件和精神生活的反映。 第六章 学术思想 1. 构成中国文化核心的东西是历代哲人们的(哲学思想)和(学说)。 2. 孔孟之道:算得上是中国文化史上的第一学说,代表人物孔子和孟子。 孔子所创立的学说称为 “儒学”,后经孟子、荀子等人继承和发展, 成为春秋战国时期影响最大的思想流派。讲的是 “入世之学”,讲的是政治教化, 其作用偏重于社会,就个人来说,偏重于人的品格修养。 3. 老庄思想:是影响中国文化发展的第二大学说,先秦时代的代表人物是老子 和庄子。 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 讲的是 “出世之学”,主要讲的是宇宙人生,其作用偏重于个人, 而且偏重于个人的精神层面。 4. 墨家学说:在战国时代与儒学并称为两大 “显学”,代表人物墨子。 墨家思想更多地代表了下层劳动者的利益和要求。 思想理论方面:墨子提出了 “兼爱、非攻、尚贤、尚同、节葬、节 用、非乐、非命、尊天、明鬼”等十大主张。 形式逻辑方面:提出了以 “名、辞、说”为思维的三种基本形式 自然科学方面:几何学、力学方面都有突出成就。 5. (儒学)和(墨家学说)在战国时代并称为两大显学。 6. 法家学说:战国时代后起的学派,代表人物韩非将 “法、术、势”合为一体, 集法家之大成。法家思想实际上是后世封建统治者维护集权统治的理论基石。 “法”即君主的法令,君主治国必须有明确的法令,赏罚必须严明; “术”即君主驾驭群臣的心术和权术,君主应知人用人,听言察实; “势”即君主的权势地位,君主必须牢牢掌握权柄不放。 7. 经学:由先秦进入汉代,因汉武帝独尊儒术而兴起两汉学术思想的主流 —— “经学”,它是研究和阐发儒家经典的宗旨及其方法的一门学问。 其内容极为广泛,几乎涵盖了中国古代文化的一切领域,涉及到中国 传统社会的政治、经济、伦理、道德、哲学、礼仪、教育、文学、艺术、史学、 法律、宗教及民间习俗等。 8. 六艺:《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等六部先秦时 的著作,在《庄子》一书中被称为 “六经”,这六部经典经过孔子删订,成为向 弟子讲授的教材,因此也称为 “六艺”。 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 9. 今文经:到汉武帝设立 “太学”时,经书大都没有先秦时的旧本,而是由战 国时代的学者师徒之间口头传授,后来才采用汉代当时流行的隶体文字书写而成 的,因此称为 “今文经”。 10. 古文经:使用 “古?文字”写成的先秦旧本,是从孔子旧宅的壁缝里发现和 从民间获得的古文经书。 11. 今文经学家西汉以(董仲舒)为代表,尊(孔子)为经学之祖,注重阐述经 文的(微言大义)。 12. 古文经学家尊崇(周公),认为六经不过是孔子整理过的古籍史料,真正的 古意还有待研究,注重(名物训诂)。 13. 孔颖达等人合编(《五经正义》),对汉代以来的经学做了一次系统性的整 理。 14. 玄学:是魏晋时期

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