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项目质量管理课后习题答案 第三章 一、判断题 1. 分析工序能力的目的，就是要了解该工序过程保证项目质量的功能。（ ) 答案： 考点：工序能力分析方法 解析：P72。分析工序能力的目的，就是要了解该工序过程保证项目质量的功能，这是项目质量控 制所不可缺少的环节。 2. 提高工序能力，关键在于增加σ的数值。 （ ） 答案：× 考点：工序能力 解析 ：P73。6σ值越大 ，工序能力越小 ；6σ值越小 ，工序能力越大。因此，提高工序能力 ，关键在 于减小σ的数值。 3. 当公差范围一定时，标准差越小，工序能力指数就越大。 （ ) 答案： 考点：工序能力分析 解析：P79。当公差范围一定时，标准差σ(s)越小，工序能力指数C 就越大。 p 4. 控制图控制界限的确定通常采用3σ方式。 （ ) 答案： 考点：控制图概述 解析：P88。控制界限可根据数理统计原理计算得到。世界上较多国家都是采用 “三倍标准差法”， 即 “3σ”方式确定控制界线。 5. 控制图上连续35个点有1点超过控制界限视为正常。（ ) 答案：× 考点：控制