山东省日照市四中2014-2015学年度第一学期高二历史选修一材料题专项练习.doc

山东省日照市四中2014-2015学年度第一学期高二历史选修一材料题专项练习 1．政治改革牵一发而动全身，选官制度变革对政治建设影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一?三代用人，世族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱，与封建并起于上古，皆不公之大者。……秦汉以后公族虽更而世袭尚不全革，九品中正之弊，至于上品无寒门，下品无世族……至宋、明而始尽变其辙焉，虽所以教之未尽其道，而用人之制，则三代私而后世公也。??????????????????????——魏源《魏源集》 (1)分析材料一中宋、明“尽变其辙”的含义及其意义。 含义：打破原来重世袭、门第的选官标准，进一步发展了科举制。 意义：选官制度更趋向公平、公正；扩大了统治的社会基础，提高了官吏的素质；加强了中央集权。 材料二?这个制度(科举制)在1905年被废除，废除的直接动因是认为这套制度不再适合新式人才的培养需要。但科举制被废除以后，清政府并没有建立起一套新的精英选拔制度来代替它。中国20世纪上半叶的动荡也与此相关。……打响辛亥革命第一枪的是那些青年军官们，他们本来应该在科举的道路上攀爬，但因为科举制被废除，他们只能进军事学校，并在后来成为辛亥革命的重要推动力。????????????????????——许纪霖《废科举引发20世纪中国大变局》 (2)科举制废除的动因是什么？试结合材料二、三谈谈科举制的废除在当时产生的社会影响。 动因：清代科举考试不适合新式人才的培养，失去了为清王朝服务的功能。 评价：一方面有利于新式教育的发展，培养新式人才。另一方面，新的选拔制度的缺陷加剧了政治动荡，加速了辛亥革命的爆发；也导致民国政治乱象丛生。 材料三?清末人却一意想变法，把此制度(科举制)也连根拔去。民国以来，政府用人，便全无标准，人事奔竞，派系倾轧，结党营私，偏枯偏荣，种种病象，指不胜屈。???????????????????????????——钱穆《中国历史上之考试制度》 (3)综合上述材料，你对政治制度的建设有何认识？ 政治制度建设要适时创新发展；新旧制度的更替需要有效衔接。 2.阅读材料，回答问题。 材料一??春秋时齐固宰相管仲就提出了一系列鼓励生育的主张：“有三幼者，无妇征；四幼者，尽家无征，五幼又予之葆(葆：保姆)，受二人之食。” (1)据材料一，概括管仲鼓励生育的措施，并分析其原因。 减免赋税；政府补助。 原因：小农经济影响；争霸战争需要。 材料二??明清西安市人口统计表： 朝代 年份 州郡 辖县数 总户数 总人口 明 嘉靖二十一年(1542年) 西安府 31 181902 1579116 清 乾隆四十三年(1778年) 西安府 16 649679 2423368 ——渠方仲《中国历代户口、田地、田赋统计》 (2)据材料二并结合所学知识，分析清朝前期人口迅速增长的原因。 原因：高产农作物的引进有利于解决增加人口的温饱问题；康乾盛世，经济发展，社会稳定，有利于人口增长；摊丁入亩的实行，隐瞒人口的现象减少。(任答两点) 材料三?英国19世纪城镇人口比重变化图(单位：%) ? (3)据材料三并结合所学知识，分析英国城镇人口迅速增加产生的积极影响。 加速了工业革命的发展；推动了工业化和城市化。 3．近代以来，民族主义思潮逐渐形成并发展。阅读材料，回答问题。 材料一?民族主义直到18世纪西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时，才呈现其近代的形式。西欧资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的，因此，国家不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说，国家这时由公民组成……但是，随着19世纪的逝去，民族主义的性质起了变化。……但是，在19世纪中期以后，它变得愈来愈沙文主义和军国主义。 ——摘自斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一概括民族主义在近代西方社会发展中起的作用，结合史实加以说明。 作用：一方面，民族主义推动西欧民主化进程。英法美资产阶级革命，建立起近代民族民主国家。启蒙运动促进了西欧的思想解放，推动民主实践的发展。(答任意一点即可。)另一方面，民族主义走向极端，导致西欧走向帝国主义。德国在民族主义和军国主义推动下，走向一战深渊。日本明治维新后积极殖民扩张，给亚洲邻国带来灾难。(答任意一点即可。) 材料二?须知要拒外人，须要先学外人的长处。于今的人，都说西洋各国，富强得很，却不知道他怎么样富强的，所以虽是恨他，他的长处，倒不可以不去学他……须知必定用文明排外，不可用野蛮排外。——陈天华《警世钟》(1903年) (2)材料二体现了陈天华什么样的民族主义情结。 既争取民族独立，又积极学习西方先进文明；民族主义和爱国主义相结合，与挽救民族危机、救亡图存相结合。 4．中外教育史表明，教育内容变革与社会发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。 材料一?清代书院(有别于官学的另一种教育系统