高中历史专题五第4课走向整体的世界课件1人民版必修2.pptVIP

2007.1 L Y M 对世界整体化的认识 * 专题五 走向世界的资本主义市场 第四课 走向整体的世界 课程标准：了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 课堂设问 当美国人用1万美元买下通用汽车的庞蒂克 牌汽车时，3000美元是给韩国装配工人的，1750 美元付给日本制造零件厂商，700美元付给德国 设计师，400美元用来购买台湾和新加坡的各式 零件，250美元付给美国的广告与营销服务，余 下近4000美元给底特律与纽约的银行家、保险公 司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。 ——美国前劳工部长罗伯特·赖克的《国家任务》 罗伯特·赖克的这个数学分析题反映了当今世界经济发展的一个怎样的重要趋势？ 经济全球化(世界经济的一体化) 一、第二次工业革命---电气时代的来临 1、第二次工业革命的历史条件： （1）政治前提： （2）经济条件：(资金、市场、技术、劳动力、原料) （3）直接推动因素： 资本主义生产方式的确立和相对稳定的政治局面 第一次工 业革命后 初步实现工业化-----技术基础 世界市场初步形成---广阔市场、原料、劳动力 大量积累的资本-----充足的资金 城市化---劳动力 科学技术的突破性成果和创新 2、第二次工业革命的开始： ①发源地和中心： ②开始标志： 3、第二次工业革命的主要成就： （