论创新人才的成才途径.pdfVIP

《决策咨询通讯》第11卷 一}一IN{I MIN}一} 3000 年第3 期l 总第43 期) 论创新人才的成才途径 四川生殖卫生学院 副编审 向 洪 为 了在国际激烈的综合 国力 口大小缸里。你把这 18 口缸里 逆境成才 在成才的过程 中 竟争中处于主动地位 ，为了迎接 的水都写完了，自然就能够知道 历经种种磨难 ，不悲观失望，不 知识经济的挑战 ，为 了发展我 国 了。”王献之真的把 18 口缸里的 “听天由命”，不放弃理想，而做 社会主义市场经济，为了迅速实 水都写完了。因而也就成 了我国 到有所作为，这样的成才之路就 施科教兴国的发展战略，为了全 古代 的书法家之一。爱迪生说 是逆境成才。所谓的逆境 ，简单 面推进素质教育，培养造就千千 过: “天才，是 2% 的灵感 ， 说，就是不顺利的境遇。成才过 万万的人才是当务之急。 98% 的汗水。”数学家华罗庚 曾 程碰到逆境 ，绝非偶然。古今中 人才是知识创新和知识经济 说: “勤能补拙是 良训，一分辛 外，不少人才，他们或家境贫 用之不竭的巨大无形 资产 。摸索 苦一分才。”可见，天才，在很 寒 ，或幼小孤独 ，或身躯残疾 ， 和探讨创新人才的成才途径，不 大程度上，就是勤奋。勤奋是造 或环境艰苦 ，或蒙受冤屈 ，或倍 断提高创新人才的心理素质 ，是 就天才的条件 ，勤奋是成才的一 受压抑、凌辱、妒嫉 一· 然而不 迎接2 1 世纪人类社会中的各种 条重要途径。一勤生百巧，勤奋 管是来 自先天，来 自自然界、还 挑战的重要举措和核心战术。本 出智慧。多少科学家为 了一项发 是来 自社会的困难，都没有摧垮 文对创新人才的主要成才途径作 明，终身呕心沥血; 多少文学家 他们追求理想、勇于进取的精神 如下探讨。 为了斟酌字句 ，经常冥思苦想。 支柱，反而激励他们 自强不息， 创新人才的成长途径有: 勤 门捷列夫发明化学元素周期律， 逆流向上。屈原屡遭谗言，乃赋 奋成才 、逆境成才 、创造成才 、 几乎考虑 了20 年。勤奋是事业 离《骚》; 孙胺受宾刑，乃治 兵《 思维成才 、实验成才、观察成 成功的钥匙，实现理想的桥梁， 法》; 司马迁惨遭酷刑，不忘著 才、机遇成才 、想象成才和 自学 通向科学高峰的阶梯 ，人才成功 书。经济学家许涤新同志的 论《 成才九方面的主要途径。这些途 的必不可缺的因素。 “春蚕到死 社会主义的生产、流通与分配》 径是我国学者在结合人d 和人才 丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。事 一书是在 “牛棚 ”中打腹稿而成 国情 ，认真研究国内外人才及创 业成功的创新人才都是终身勤奋 的。在 1957 年反右斗争 中，被 新人才成长的过程中所得到的主 的。美国科学家富兰克林说过: 错划成右派的陈成钧，于 1980 要途径 。 懒“惰象生锈一样 ，比操劳更能 年考取美国哥伦比亚大学理工学 劫奋成才 天才就是勤奋 ， 消费身体: 经常用的钥匙总是亮 院博士 。 勤