第一单元秋天.pptVIP

一年有几个季节？现在是什么季节？秋天到了，你们能想到哪些和秋天相关的东西呢？ 观察图画：你们发现了秋天的哪些景物？ 转：zhuǎn 行：háng 第一小节： 八月秋天到， 天转凉，风变爽， 蟋蟀把歌唱。 （你读懂了什么？请你用自己的话说说。） 试试看，把“冷”换成“凉”行不行？ 第二小节： 九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。 （你读懂了什么？请你用自己的话说说。） 问题：为什么说“田野翻金浪”呢？ 九月的田野里，稻子熟了，远远望去，黄澄澄的一片，在微风的吹拂下就像翻着金色的波浪。 第三小节： 十月寒霜降， 枫叶红，菊花黄， 大眼排成行。 （你懂了什么？请你用自己的话说一说。） 问题： 1.这一小节描写哪些景物？ 2.有什么特点？ 3.大雁排成行去干什么呢？ 秋天到了，你的周围有什么变化呢？ 小结：学习这篇课文，你有哪些收获？秋天是个美丽的季节，让我们一起有感情的朗读课文。 秋 歌 qiū gē 唱 chàng 九 jiǔ 收 shōu 忙 máng 浪 làng 秋：秋天 秋季 秋收 歌：唱歌 国歌 歌曲 唱：演唱 唱戏 唱出 九：九个 九只 九元 收：丰收 收成 收信 忙：帮忙 忙碌 忙完 浪：浪花 波浪 海浪 今天，我从美丽的大自然中给你们带来一件礼物，想看看是什么吗？ 哪位同学用一个词来说说它的颜色是什么？ 火红的枫叶 提问：火红的枫叶要送给谁呢？ 1.自由读课文，边读边用自己喜欢的符号把生字画出来，读准字音，读通顺句子 2.纠正读音： “玫瑰”的“瑰”本应读一声，与“玫”组成词后，要读轻声，不可以在读一声。 3.标出自然段。 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 自由读第一自然段，你读懂了什么？（用自己的话说出来。） 提问：什么是“寻找”，谁来模仿一下寻找的动作？ 每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。 提问：从哪句话可以看出“我”拾起枫叶，总是不满意，总想找到更好的？ 读第二句话理解句意。 那么“我”找到最满意的枫叶了么？我们来读第三自然段。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。 1.读第三自然段，你读懂了什么？ 2.为什么说它是最红最红的枫叶呢？ 3.读第三句话，这片枫叶是什么样子的？ 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。 这段话，你读懂了什么呢？ 提问：你知道哪一天是老师的节日吗？ 在这一天里，你想跟老师说些什么吗？ 通过学习这篇课文，你有哪些收获呢？ 然 而 比 就 rǎn ér bǐ jiù 洁 美 丽 送 jié měi lì sòng 然：然而 自然 然后 而：而且 而已 然而 比：比赛 比拼 对比 就：就是 就像 就业 洁：洁净 清洁 洁白 美：美丽 美好 美女 丽：丽江 丽质 丽人 送：送行 送给 送到 组字小魔术： 拾-扌+纟→给-纟+（ ）→（ ） （ ） （ ） （ ） 虹-虫+穴→空-穴+（ ）→（ ） （ ） （ ） （ ）