第一章行星地球第一节宇宙的地球.pptVIP

* 重点：主要天体类型；天体系统的层次性；地球的特殊性；太阳系的结构模式。 难点：地球上有生命的成因（外部、内部条件） 阅读课本P2图文： 1、主要天体类型有哪些？各天体类型有哪些主要特点？ 2、你知道有关宇宙形成过程吗？ 人类认识宇宙的过程 惊人发现 ? 上下四方曰宇 古往今来曰宙 中国 盖天说 浑天说 宣夜说 西方 毕达哥拉斯的中心火焰说 柏拉图的正多面宇宙模型 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 18世纪，天文学家引进“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到150—200亿光年的时空区域-------宇宙大爆炸学说横空出世--------- 惊人发现 ? 银河系有2000多亿颗恒星！ 为什么看不到地球呢？ 流星体——流星—— 陨星（陨石、陨铁） A B C 彗 星 注意彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律？ 哈雷慧星 有星光闪烁的恒星 有星空中移动的行星 有圆缺多变的月亮 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星 有星际物质——气体和尘埃 有形式各异、大小不一的人造天体 天体类型及其特点 天体是宇宙间物质存在的形式 最基本的天体是恒星和星云 Alpha Space Station Probe to Titan Space Shuttle Takes Off 人造天体 2003年10月15日“神舟五号”飞船发射成功 2011年9月29日21时16分在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射“天宫一号”目标飞行器，类似一个小型空间实验站； ，预计与神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船对接在2020年建立中国的空间站。 1、天体系统是怎样形成的? 2、阅读课本P3“图1．2天体系统”及其文字,并完成课本P4“活动”。 天体之间相互吸引和相互绕转,形成天体系统. 宇宙（总星系） 其他恒星系 其他行星系 银河系 河外星系 太阳系 地月系 天体系统的层次 宇宙特性 物质性:天体——多样性 运动性:天体系统——层次性 200亿光年 阅读课本P4-5图文，完成“活动”。 地月系 0.006 0.051 0.055 0.048 0.093 0.017 0.007 0.206 偏心率 1.8 ° 0.8° 2.5 ° 1.3 ° 1.9 ° 0 ° 3.4 ° 7° 轨道倾角 海王星 天王星 土星 木星 火星 地球 金星 水星 1、八大行星的运动特征 （1）同向性：绕日公转方向相同——自西向东，与地球自转方向一致。 （2）共面性：绕日公转轨道面几乎在同一平面上，与黄道面的倾角较小。 （3）近圆性：绕日公转轨道接近正圆，偏心率较小。 地球在__星和__星之间;小行星带在__星和__星之间. 金 火 火 木 海王星 天王星 土星 木星 火星 地球 金星 水星 1.66 57.10 17.2 1.24 65.20 14.6 远日行星 0.70 745.000 95.18 1.33 1316.000 317.94 巨行星 3.96 0.150 0.11 5.52 1.000 1.00 5.26 0.856 0.82 5.46 0.056 0.05 类地行星 密度 体积 质量 行 星 2、八大行星的分类及其特点 可见地球是太阳系中的一颗普通行星，但为什么说地球又是一颗特殊的行星？ 1、地球的特殊性。 2、地球上拥有生命的条件 （1）外部条件： （2）内部条件： 太阳的光照条件一直比较稳定 比较安全的宇宙环境. 日地距离适中,地球公转和自转周期适中，地球表面气温适宜,有利于生命过程的发生和发展. 地球的体积和质量适中,有利于形成大气层. 逐渐形成了以氮和氧为主的适合生物呼吸的大气. 液态水、原始大洋的形成,单细胞生命的出现. 1.宇宙是物质的 时空 物质 运动 2. 天体 类型 恒星（星光闪烁） 行星（星空中移动） 卫星（圆缺多变月球） 星云（轮廓模糊） 流星（一闪即逝） 彗星（拖着长尾） 星际间气体和尘埃（星际物质） 形式各异、大小不一的人造天体 地月系 河外星系 总星系 银河系 太阳系 2000多亿颗恒星 其他行星系统 太阳 地球 月球 （200亿光年） 概念 3.天体系统 形成 层次级别 1、太阳系八大行星的顺序（距太阳由近及远） 2、地球是普通行星 （1）八大行星的运动特征 同向性 共面性 近圆性 （2）八大行星的分类及其特点 地