论钢琴演奏者表演时的心理素质.pdfVIP

当代音乐2016年9月号 (下) MODERN M USIC 论钢琴演奏者表演时的心理素质 卢 毅 [摘 要]钢琴演奏是一项复杂的表演活动，它不仅包括平时练习的技能展示，还包括演奏者的心 理因素，演奏者的心理素质对钢琴演奏具有重要影响。一些演奏者上 台演奏与平时练习的效果之间会 出 现差异，平时本来练得很熟的曲子，结果在上台演奏时却 出现忘谱等现象，这与演奏者的心理素质有 关。研究如何克服心理障碍对于演奏者正常发挥演奏水平具有重要意义。 [关键词]钢琴演奏；心理素质；表演活动 中图分类号：J624 文献标志码：A 文章编号：1007—2233(2016)09—0o57—03 一 钢琴练习过程中演奏者的心理素质 不单单只停 留在技术上 ，并且对音乐产生了兴趣，有强烈 、 钢琴演奏是一门技术性强，且需要通过长时间的练习 的新鲜感。 才能达到预期效果的学科，每一位钢琴学习者或演奏者都 (三)通过深度处理音乐转移紧张感 必须经常不断地练习。钢琴的练习过程是一个极其艰难并 进入这一阶段 ．学习者的注意力能兼顾到技艺与音响， 且多变的技能训练和心理训练的过程。在研究钢琴演奏者 能够较均匀地进行分配 。初期的紧张感与不适应逐渐消除。 心理素质时，我们应当从钢琴练习过程中的心理状态人手， 随着对乐曲熟练程度的掌握 。学习者会逐渐把注意力转移 逐步深入了解其规律，研究影响钢琴演奏的心理因素，对 到对乐曲的处理上，尝试将二者结合起来 ，学习者此时的 我们公开演奏打下良好的基础。 心理会有不同的表现。如果练习出现问题，选择逃避困难 ， (一)学习过程中演奏者的紧张心理 急于求成，一味地盲 目练习，那么他将不可能对乐曲的内 这一阶段钢琴弹奏动作主要依靠教师的讲解和示范 。 容有很好的理解，练习很可能成为一个单纯的训练手指技 学生进行模仿来完成。这时的心理处于不成熟阶段，练习 巧的过程，练习没有效果且得不到提高。反之，如果练习 时的注意力范围狭小，容易产生紧张心理，练习没有把握， 者克服困难 ，找出造成困难的关键，仔细研究乐曲背景， 动作也不协调 ，导致弹奏经常出错。由于初学者对钢琴基 针对难点一个一个解决．了解其精髓 。抓住乐 曲的艺术价 本技术的学习只是单纯的模仿老师，很容易给他们造成厌 值。这样，在练习时就会找到方 向，这不仅锻炼了技巧， 也提高了自身的艺术修养。 烦心理，练习达不到想要的效果。这种心理影响了钢琴学 习过程，甚至产生放弃学习的想法。但是，如果练习者具 二、公开表演时钢琴演奏者的心理素质 备坚强的毅力来克服这种脆弱的心理，能够细细品味其中 (一)影响演奏者心理素质的因素——紧张 的乐趣，跟随老师一起练习，随着基本功的进步以及练习 通常，当我们提到公开演奏的心理素质，都会想到 经验的增多，练习者会逐渐克服这些障碍，获得进步。 “紧张”这两个字．但我们不能对紧张一概而论。紧张分为 (二)审美意识在练习中表现出来 生理紧张和心理紧张两种。心理紧张引起生理紧张．生理 在这一阶段，学生对基本功有初步了解，心理上的精