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《项链》课件课件

人物分析1 罗瓦赛尔太太(玛蒂尔德) 出身: 婚姻: 生活: 追求: 心理: 小职员家庭 与教育部的一个小书记结了婚 上流社会的荣华富贵 不很富裕 非常痛苦,苦恼,愁眉不展,恼怒 不已,许多忧伤的感慨和狂乱的梦想 玛蒂尔德前后共六次“梦想”,她的“梦想”有哪些?能否用一句话概括出来? 幽静的厅堂及装饰 宽敞的客厅及陈设 和最亲密的男朋友在华美的小客室闲谈 精美的晚餐、亮晶晶的银器 盛在名贵的盘碟里的佳肴 边吃舻鱼或松鸡翅膀边带着微笑听客人密谈 梦 想 细腻深刻的心理描写 2 现实 梦想 身 世 家 境 生于小职员之家 只得嫁给小书记 贵妇人 住宅寒伧 墙壁黯淡 家具破旧 衣物粗俗 桌布三天没洗 喝一般的肉汤 幽静的厅堂、宽敞的客厅 华美而香气扑鼻的小客厅 精美的筵席、发亮的银餐具 盛在名贵盘碟里的佳肴 冰冷 平庸 黯淡 高贵 优裕 狂热 细腻深刻的心理描写 用廉价的女佣 跟最亲密仰慕的男子闲谈 什么是心理描写? 心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。所以,心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。 爱慕虚荣 她有一个有钱的女友,那是学校读书时的同学,现在呢,她再也不愿去看望她了,因为每次看望回来她总感觉十分痛苦。由于伤心、懊悔、失望、痛苦,她会连哭她几天。 晚会临近,她却闷闷不乐、心烦意乱。 她和丈夫的对话。 借项链— 爱慕虚荣 把自己的苦恼讲给她听 一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了。她拿起项链,手也直抖。 焦急而迟疑地问 一把搂住了朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了 烦闷、高兴、激动 玛蒂尔德 辞退了女仆搬了家,租了间小阁楼住下 穿得像个贫民女子,讨价还价, 一分一厘地保护她那点可怜的钱 亲自做家里的粗活和厨房的杂活刷洗杯盘碗碟用肥皂洗衬衣 把垃圾从楼上搬到街上 把水从楼下提到楼上 赔项链、还债务— 玛蒂尔德 守信 勤劳坚强 玛蒂尔德 爱慕虚荣 诚实守信 坚强勤劳 ↙ ↘ 归 结人物形象 作者对玛蒂尔德到底是一种什么态度?(用三个词语概括) 讽刺(主要是讽刺)??同情??赞赏 通过对情节与人物的分析,结合背景介绍,归纳小说的主题。 小说通过对玛蒂尔德这一小资产阶级妇女形象的塑造,,尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想,出乎意料的结尾加深了这种讽刺,又带有一丝酸楚的感叹──其中有对玛蒂尔德的同情和赞赏。 练习 《项链》历来以构思新颖著称,其戛然而止的结尾留下了丰富的想象空间。请创造性地为它续写一个结尾(运用心理描写)。 A、玛蒂尔德悔恨不已,从此抛开享乐思想和虚荣心,开始脚踏实地地生活; B、玛蒂尔德百感交集,从此喜怒无常,精神崩溃,最后郁郁而终; C、玛蒂尔德喜出望外,讨回了三万五千五百法郎,又出入于上流社会,重新追求她梦寐以求的生活; D、玛蒂尔德为夺回那挂钻石项链,与佛来思节夫人争吵不休,不得不对簿公堂; E、最后玛蒂尔德和佛来思节夫人都惊讶地发现,赔偿的那挂项链也是假的。 几种结尾设计之争鸣 作业: 1.有人说:对现状不满,渴求改变是一种可贵的精神,正是这种精神才使人类不断前进。因此,玛蒂尔德对梦想的追求无可厚非。有人说:爱慕虚荣是套在玛蒂尔德脖子上的一挂项链,其实,它又何尝不是拴在我们人类精神上的一根锁链呢?你的看法怎样? 2完成《名家指路》 项 链 莫泊桑(法) 教学目标 一、知识和能力 ①了解作者及其作品。 ②理解曲折的情节、巧妙的布局。③学习心理描写,分析玛蒂尔德的形象。④把握小说主题。 二、过程和方法 在阅读的基础上,采用启发式教学法,引导学生自主学习,把握作品人物形象的塑造,体会文章的主题。 三、情感态度和价值观 认识虚荣的危害;感受人性的光辉。 教学重难点 1.把握小说巧妙的情节安排 2.分析玛蒂尔德的形象 3.把握文章的主题 居伊·德·莫泊桑 (1850—1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”,对后世产生极大影响。 莫泊桑出身于一个没落贵族之家,母亲醉心文艺。他受老师、诗人路易·布那影响,开始多种体裁的文学习作,后在福楼拜亲自指导下练习写作,参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。他勤奋地创作了一生,由于过度劳累得了精神错乱病,后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世,年仅43岁。 三大短篇小说巨匠: 代表作

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