广东广州市天河中学2017高考数学一轮复习 用立体几何中向量方法——求空间角与距离01课件.pptVIP

* 立体几何中的向量方法(Ⅱ) ——求空间角与距离 忆 一 忆 知 识 要 点 忆 一 忆 知 识 要 点 忆 一 忆 知 识 要 点 求异面直线所成的角 1．直线的方向向量与平面的法向量的确定 (1)直线的方向向量：在直线上任取一非零向量作为它的方向向量． (2)平面的法向量可利用方程组求出：设a，b是平面α内两不共线向量，n为平面α的法向量，则求法向量的方程组为. 2．空间向量与空间角的关系 (1)设异面直线l1，l2的方向向量分别为m1，m2，则l1与l2所成的角θ满足cos θ＝. |cos〈m1，m2〉| (2)设直线l的方向向量和平面α的法向量分别为m，n，则直线l与平面α所成角θ满足sin θ＝. (3)求二面角的大小 1°如图①，AB、CD是二面角α—l—β的两个面内与棱l垂直的直线，则二面角的大小θ＝． 2°如图②③，n1，n2分别是二面角α—l—β的两个半平面α，β的法向量，则二面角的大小θ满足cos θ＝． |cos〈m，n〉| cos θ＝cos〈n1，n2〉或 －cos〈n1，n2〉 〈，〉 3．点面距的求法 如图，设AB为平面α的一条斜线段，n为平面α的法向量，则B到平面α的距离d＝. [难点正本　疑点清源] 1．空间各种角的计算方法都是转化为平面角或两向量的夹角来计算的，对空间各种角概念必须深刻理解．平行和垂直可以看作是空间角的特殊情况． 2．向量法通过空间坐标系把空间图形的性质代数化，避免了寻找平面角和垂线段等诸多麻烦，使空间点线面的位置关系的判定和计算程序化、简单化．主要是建系、设点、计算向量的坐标、利用数量积的夹角公式计算． 3．求点到平面距离的方法：①垂面法：借助面面垂直的性质来作垂线，其中过已知点确定已知面的垂面是关键；②等体积法，转化为求三棱锥的高；③等价转移法；④法向量法． 例1 如图所示，在长方体ABCD—A1B1C1D1中，已知AB＝4，AD＝3，AA1＝2.E、F分别是线段AB、BC上的点，且EB＝BF＝1.求直线EC1与FD1所成的角的余弦值． (1)本题易于建立空间直角坐标系，把EC1与FD1所成角看作向量与的夹角，用向量法求解． (2)平移线段C1E让C1与D1重合，转化为平面角，放到三角形中，用几何法求解． 解　方法一　以A为原点，、、分别为x轴、y轴、z轴的正向建立空间直角坐标系，则有D1(0,3,2)，E(3,0,0)，F(4,1,0)，C1(4,3,2)，于是＝(1,3,2)，＝(－4,2,2)，设EC1与FD1所成的角为β，则： cos β＝ ＝＝， ∴直线EC1与FD1所成的角的余弦值为. 方法二　延长BA至点E1，使AE1＝1， 连结E1F、DE1、D1E1、DF， 有D1C1∥E1E，D1C1＝E1E， 则四边形D1E1EC1是平行四边形． 则E1D1∥EC1. 于是∠E1D1F(或补角)为直线EC1与FD1所成的角． 在Rt△BE1F中， E1F＝＝＝. 在Rt△D1DE1中，D1E1＝ ＝＝＝. 在Rt△D1DF中，FD1＝ ＝＝＝. 在△E1FD1中，由余弦定理得： cos∠E1D1F＝＝. ∴直线EC1与FD1所成的角的余弦值为. 可以从两个不同角度求异面直线所成的角：一把角的求解转化为向量运算；二体现传统方法，作—证—算．应注意体会两种方法的特点．“转化”是求异面直线所成角的关键．平移线段法，或化为向量的夹角．一般地，异面直线AC、BD的夹角β的余弦为cos β＝. 如图，在四棱锥O—ABCD中，底面ABCD是边长为1的菱形，∠ABC＝.OA⊥底面ABCD，OA＝2，M为OA的中点，N为BC的中点． (1)证明：直线MN∥平面OCD； (2)求异面直线AB与MD所成角的大小． (1)证明　作AP⊥CD于点P. 如图，分别以AB，AP，AO所在直线为x，y，z轴建立直角坐标系． A(0,0,0)，B(1,0,0)，P，D，O(0,0,2)，M(0,0,1)，N. (1)＝，＝， ＝. 设平面OCD的法向量为n＝(x，y，z)， 则n·＝0，n·＝0.即 取z＝，解得n＝(0,4，)． ∵·n＝·(0,4，)＝0， ∴MN∥平面OCD. (2)解　设AB与MD所成角为θ， ∵＝(1,0,0)，＝， ∴cos θ＝＝，θ∈， ∴θ＝.∴直线AB与MD所成的角为.