演讲话术_刘礼冠.pdfVIP

对应：PPT 《“互联网+”资源加速推送解决方案V3.2_2016》 第1页：尊敬的各位领导、各位专家，大家好；我是麒逸信息售前刘礼冠； 今天很荣幸有机会在这里向大家汇报我司主打产品：校园信息化推送加速解决方 案；此次汇报大概耽误大家25分钟左右时间。 【备注：问候大家，并告知我是谁，我来干什么。】 第2页：我公司在2013年成立，总部在广州，目前在北京、西安各大地区 都设有办事处，是软件、硬件、服务三体合一的一家创新型高科技IT公司，我 公司一直坚持自主研发产品，拥有自己产品知识产权； 【备注：介绍公司一个大概的信息，诉说拥有自己产品知识产权；自己有能力提 供后续更新服务】 第3页：我首先向大家汇报的是我公司这套方案产品整体的一个服务群体人 系。 第4页：公司一直专注于研究校园网信息化能为校园人群带来什么样的服 务，从教师和学生的学习、生活、娱乐等各个方面，形成了整体校园网资源推送 服务生态链，并推出了基于校园网信息化一个整体的推送加速解决方案。如图所 示 （或请看界面展示）： 这张界面图主要揭示了公司这套产品核心价值服务的人群: 第一块人群是师生：1从互联网上采集学习资源下发到资源平台网站供学生 上网观看学习，例如：这些学习资源有世界各国名校的公开课、专业课、开讲啦、 网络讲堂、大讲堂等资源；2资源推送平台能结合校内一些已有的服务进行相结 合，如：结合FTP服务器将ftp服务器资源展现到平台网站供学生观看学习。3 基于浏览器端向内网所有用户发送消息通知；4通常我们还会将师生常用的软件 下发到推送平台网站中，这些软件包含PC端和手机端。还有一些网络上的电影 和电视剧供师生娱乐观看。 第二块人群是我校的网络信息中心：缓存系统将资源平台中的数据和校内 热点访问资源存储到本地服务器，我们通过内网的形式访问资源，降低了网络出 口压力，提高全校师生上网速度。 我产品核心价值含义： 【“互联网+”资源整合服务、引导师生绿色加速上网】 采集互联网世界各校学习资源，引导学生学习，降低网络出口压力，提高全校师 生上网速度。 【采集互联网各名校学习资源引导学生学习，提高校园上网速度。】 扩展： 1： （数据采集的流程：云端部署了采集系统 【设置：定期采集机制】→生成一 个DB 的数据库 （5M-10M左右）→下发的推送平台智能替换原有的DB数据库进 行跟新数据→模拟点击数据资源缓存系统将数据存储到本地） 2： （采集的数据来源：具有合法权威性的网站），保障了数据内容的健康 3： （保证数据来源是健康不具备病毒的：缓存系统带有病毒查杀引擎库进行检 查服务器中的数据是否含有病毒。） 4：能无缝对接校内已有的FTP数据资源展示到资源平台网站，方便管理和查看。 第5页：这是整个方案产品系统的框架图， 系统采用模块化设计，分为云端、 BSCC节点、分布式数据库系统、运营平台四大部分。 云端：负责采集互联网学习资源、常用的Pc软件、和娱乐观看的影视电视剧； BSCC节点：缓存系统，存储资源推送平台网站和校内热点访问的数据资源，供 所有内网用户提供缓存加速服务； 分布式数据库：分布式数据库存储，可灵活的横向纵向扩容。 【分布式数据库存储：高可扩展性、高并发性、高可用性】 运营平台：产品后台管理界面，进行一些相关性的后台配置，资源查看，效益分 析，信息发布。 第6页：优质资源整合与优化。 第7页： （优质资源整合与优化） 源推送平台产品，是我公司自主研发的一款软件产品；可以基于虚拟机或真 实机的基础上进行搭建部署；我公司建议将产品部署在真实机上，因为虚拟机的 硬件资源是共享的，很可能会因为别的产品服务数据过大时影响到产品的体验效 果。 资源平台的数据来源 1云端智能采集平台：云端采集系统部署在我公司群集服务器中，负责定期 收集互联网最新的学习资源，公开课、专业课、网络讲堂和常用的软件以及娱乐 所观看的影视，自动下发到用户端资源平台网站上； 【备注：采集系统是部署在我公司群集服务中，云端采集数据→生成数据库格式 的DB文件→下发到资源推送平台 （资源平台定期进行接收新DB数据文件）】 2FTP资源：资源推送平台产品能够很结合校内的FTP服务器，将服务器中 的数据展现到资源平台网站中，更方便师生进行下载观看学习使用。 3本地资源：教师主动上传课件素材，同步到的资源平台网站；供学生课堂 下载使用。 资源推送平台将互联网资源、FTP资源、本地资源整合到资源门户网站方便 师生观看学习使用，结合我