概率统计大纲(理工科).doc

概率论与数理统计课程教学大纲 Probability Theory and Mathematical Statistics 一、课程基本情况 课程类别：公共基础课 课程学分： 3 学分 课程总学时： 48学时，其中讲课：40 学时，习题课：8 学时 课程性质：必修 开课学期：第3学期 先修课程：高等数学、线性代数 适用专业：理工科本科各专业 教 材：浙江大学编. 概率论与数理统计. 北京：高等教育出版社，2008年第四版． 开课单位： 数学与统计学院 统计系 二、课程性质、教学目标和任务 本课程是研究随机现象规律性的一门数学学科，由概率论和数理统计两部分组成。概率论是一门研究随机现象统计规律性数量关系的数学学科，而数理统计是研究如何有效地收集整理和分析受随机影响的数据，并作出统计推断、预测或者决策的一门学科，它是以概率论为基础的。 《概率论与数理统计》是我校理、工、经管类本科生必修的一门重要的基础课也是工学、 经济学硕士研究生入学考试的一门必考科目。t分布，F分布，正态总体的样本均值、样本方差的分布。 基本要求： （1）了解随机抽样，知道简单随机样本及其性质； （2）理解统计量、抽样分布的意义，掌握χ２分布、t分布、F分布的定义、图像、分位点。 （3）熟练掌握正态总体的样本均值、样本方差的分布。 7、第七章 参数估计（７学时） 教学内容：点估计，最大似然估计，基于截尾样本的最大似然估计，估计量的评选标准，区间估计，正态总体均值与方差的区间估计，(０-１)分布参数的区间估计，单侧置信区间。 基本要求： （1）理解参数估计的意义，熟练掌握矩法估计、最大似然估计，理解估计量的评选标准； （2）理解区间估计的意义，掌握区间估计的步骤，熟练掌握正态总体均值与方差的区间估计； （3）理解单侧置信区间，了解单侧置信区间估计； 8、第八章 假设检验（6学时） 教学内容：假设检验概念，正态总体均值、方差的假设检验。 基本要求： （1）理解假设检验的思想；熟练掌握正态总体均值、方差的假设检验； （2）了解置信区间与假设检验之间的关系。 四、课程考核 （1）作业等：作业： 12 次； （2）考核方式：闭卷考试 （3）总评成绩计算方式：平时成绩30%、期末考试成绩70% 五、参考书目 何书元. 概率论与数理统计. 北京：高等教育出版社，2006 陈家鼎, 刘婉如, 汪仁官. 概率统计讲义. 北京：高等教育出版社，2004 陈希孺. 概率论与数理统计. 北京：科学出版社，2005 制定人： 吕红 门可佩 审定人： 批准人： 2013年 9 月 16 日（修订）