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概率统计大纲(理工科).doc

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概率统计大纲(理工科)

概率论与数理统计课程教学大纲 Probability Theory and Mathematical Statistics 一、课程基本情况 课程类别:公共基础课 课程学分: 3 学分 课程总学时: 48学时,其中讲课:40 学时,习题课:8 学时 课程性质:必修 开课学期:第3学期 先修课程:高等数学、线性代数 适用专业:理工科本科各专业 教 材:浙江大学编. 概率论与数理统计. 北京:高等教育出版社,2008年第四版. 开课单位: 数学与统计学院 统计系 二、课程性质、教学目标和任务 本课程是研究随机现象规律性的一门数学学科,由概率论和数理统计两部分组成。概率论是一门研究随机现象统计规律性数量关系的数学学科,而数理统计是研究如何有效地收集整理和分析受随机影响的数据,并作出统计推断、预测或者决策的一门学科,它是以概率论为基础的。 《概率论与数理统计》是我校理、工、经管类本科生必修的一门重要的基础课也是工学、 经济学硕士研究生入学考试的一门必考科目。t分布,F分布,正态总体的样本均值、样本方差的分布。 基本要求: (1)了解随机抽样,知道简单随机样本及其性质; (2)理解统计量、抽样分布的意义,掌握χ2分布、t分布、F分布的定义、图像、分位点。 (3)熟练掌握正态总体的样本均值、样本方差的分布。 7、第七章 参数估计(7学时) 教学内容:点估计,最大似然估计,基于截尾样本的最大似然估计,估计量的评选标准,区间估计,正态总体均值与方差的区间估计,(0-1)分布参数的区间估计,单侧置信区间。 基本要求: (1)理解参数估计的意义,熟练掌握矩法估计、最大似然估计,理解估计量的评选标准; (2)理解区间估计的意义,掌握区间估计的步骤,熟练掌握正态总体均值与方差的区间估计; (3)理解单侧置信区间,了解单侧置信区间估计; 8、第八章 假设检验(6学时) 教学内容:假设检验概念,正态总体均值、方差的假设检验。 基本要求: (1)理解假设检验的思想;熟练掌握正态总体均值、方差的假设检验; (2)了解置信区间与假设检验之间的关系。 四、课程考核 (1)作业等:作业: 12 次; (2)考核方式:闭卷考试 (3)总评成绩计算方式:平时成绩30%、期末考试成绩70% 五、参考书目 何书元. 概率论与数理统计. 北京:高等教育出版社,2006 陈家鼎, 刘婉如, 汪仁官. 概率统计讲义. 北京:高等教育出版社,2004 陈希孺. 概率论与数理统计. 北京:科学出版社,2005 制定人: 吕红 门可佩 审定人: 批准人: 2013年 9 月 16 日(修订)

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