2014年秋九年级数学上册 24.2.2 直线和圆的位置关系（第二课时）同步练习 （新版）新人教版.docVIP

24．2．2直线和圆的位置关系(第二课时) 知识点 1．切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线． 2．切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径． 3．证明切线的方法 （1）当直线和圆有一个公共点时，把圆心和这个公共点连接起来，然后证明直线垂直于这条半径，简称“连半径，证垂直”．当直线和圆的公共点没有明确时，可过圆心作直线的垂线，再证圆心到直线的距离等于半径，简称“作垂直，证半径”．．下列说法中，正确的是（　　 ）A．垂直于半径的直线是圆的切线B．到圆心的距离等于直径的直线是圆的切线C．经过半径的端点且垂直于半径的直线是圆的切线D．经过半径的外端且垂直于半径的直线是圆的切线．如图，AB与O切于点B，AO=6cm，AB=4cm，则O的半径为（ ） A．cm B．cm C． cm D．m在RtABC中，C=90°，AB=10，AC=6，以C为圆心作C和AB相切，则C的半径长为( ) A．8 B．4 C．96 D．4．8 ．坐标平面上有两圆，其圆心坐标均为（3，-7）．若与x轴相切，与y轴相切，则与的周长比（　　）A．73 　 　　 B．37 　　　　　 C．949 　　　　 D．499 5．如图，P是O外一点，PA是O的切线，PO=26cm，PA=24cm，则O的周长为（　　）A．18πcmB．16πcmC．20πcmD．24πcm 6．如图，半圆O与等腰直角三角形两腰CA、CB分别切于D、E两点，直径FG在AB上，若BG=，则ABC的周长为（　　）　　　?B．6?　　　　　　　C．?　　　　D． 4 7．如图，CD是O的直径，弦ABCD于点G，直线EF与O相切于点D，则下列结论中不一定正确的是（　　）A．AG=BGB．ABEF C．ADBC D．ABC=∠AD 8．如图，已知线段OA交O于点B，且OB=AB，点P是O上的一个动点，那么OAP的最大值是（　　）A．90°B．60°C．45°D．30° 　　　　　　　　　　　　　　 二、填空题 9．如图所示，O是线段AB上的一点，CDB=20°，过点C作O的切线交AB的延长线于点E，则E＝　　　　　　． 10．如图，O的直径AB=6cm，D为O上一点，BAD=30°，过点D的切线交AB的延长线于点C．ADC的度数； AC的长． 11．如图，直线AB与O相切于点A，ACCD是O的两条弦，且CDAB，若O的半径为CD=4，则弦AC的长为． 12．已知直线与⊙O，AB是⊙O的直径，AD⊥于点D．? ⑴如图①，当直线与⊙O?相切于点C时，若∠DAC＝30°，则∠BAC= ?； ⑵如图②，当直线与⊙O?相交于点E、F时，若∠DAE＝18°，则∠BAF= ． 13．如图，AB是O的直径，PA是O的切线，过点B作BCOP交O于点C，连结AC．若AB=2，PA=，BC的长． 14．如图，BC为半O的直径，点D是半圆上一点，过点D作O的切线AD，BADA于A，BA交半圆于E，已知BC=10，AD=4，那么直线CE与以点O为圆心，为半径的圆的位置关系是________．cm为半径的圆与△ABC的边相切（切点在边上），请写出t可取的一切值__________________________________（单位：秒） 三、解答题 16．如图，直线AB切O于点A，点C、D在O上．试探求：（1）当AD为O的直径时，如图，D与CAB的大小关系如何？并说明理由． （2）当AD不为O的直径时，如图，D与CAB的大小关系同一样吗？为什么？17．如图，AB是O的直径，O交BC的中点于D，DEAC于E，连接AD，DE是O的切线． 18．如图，△ABC为等腰三角形，AB=AC，O是底边BC的中点，⊙O与腰AB相切于点D，求证：AC与⊙O相切． 19．如图，在⊙O中，直径AB垂直于弦CD，垂足为E，连接AC，将△ACE沿AC翻折 得到△ACF，直线FC与直线AB相交于点G．（1）直线FC与⊙O有何位置关系？并说明理由；（2）若OB=BG=2，求CD的长． 20．如图，已知AB为半圆O的直径，直线MN切半圆于点C，ADMN于点D，BEMN于点E，BE交半圆于点