2014年秋高三历史 第6课《甲午战争与马关条约》》学案 华东师大版.docVIP

第6课 甲午战争与《马关条约》 学案 （总第13课时） 【学习目标】 知识与技能目标： 通过本课内容的教学，学生了解并掌握日本挑起甲午侵华战争， 大东沟海战， 北洋舰队覆灭，《马关条约》，三国干涉还辽反割台斗争等等 2、过程与方法目标： （1）分析归纳：甲午中日战争爆发的根本原因与直接原因。 （2）分析理解：从《马关条约》的内容看条约对中日两国的不同影响以及对远东国际格局的间接影响。 3、态度、情感与价值观： （1）甲午战争是日本蓄谋已久挑起的侵华战争，战争的结局大大加深了中国社会的半殖民地的程度。 （2）邓世昌等爱国将士英勇抗敌，以身殉国，台湾人民守士杀敌展开反割台斗争。这些动人事迹充分体现中华儿女保家卫国，抗击侵略的民族气节和优良传统。 （3）甲午战争的成败结局影响了中日两国的近代化进程，增强了当时中国人民的忧患意识，凸现了落后就易挨打、落后就要思变的历史真理。 【学习重难点】 重点：甲午战争的失败对当时中国社会的影响。 难点：如何理解《马关条约》的内容对中国的危害。 【学习要点】 一、甲午战争爆发的历史背景探析◆ 1、日本： 2、中国： 3、国际环境： 二、甲午战争爆发的导火线、标志与时间 1、导火线： 2、标 志： 3、时 间： 甲午战争的过程： 丰岛海战——平壤战役——黄海大战★——日军进入辽东半岛——威海卫战役 四、甲午战争的结果★：清政府战败，被迫签订《马关条约》 五、《马关条约》的内容及其影响★： 《马关条约》是《南京条约》以来最严重的丧权辱国的条约，大大加深了中国半殖民地化程度，之后西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重。 【学后反思】 第6课 甲午战争与《马关条约》 练习 （总第14课时） 1、有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊!”这场战争是（ ） A．第一次鸦片战争??? B．八国联军侵华战争 C．甲午中日战争??? D．第二次鸦片战争 2．1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明（ ） A．B． C．D． 3．右图展示了近代某一次重要战役，对此叙述正确的是 A．战役结束后全军覆没 B清朝军民反割台斗争的关键战役 C清军将领邓世昌于此役壮烈殉国 D战役发生于清军运兵朝鲜途中 材料 19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。1887年，参谋本部制定了《清国征讨方略》。日本一面扩军，一面派出大批间谍中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、没一条道路和河流的详图。 （摘编自《日本大陆政策史》） 根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。 （1）梁启超说：“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”此观点适用于对甲午战争的分析，请具体说明理由。（19分） （2）甲午战争后，有人说：“日本与中国战，并不是日本与全中国战，不过是与北京政府战。”谈谈你对此观点的认识。（12分） _ （3）指出甲午战争对近代中国社会的影响。（6分）