德国学士与硕士学位教育.PDFVIP

《德国研究》2002 年 第 4 期 第 17 卷 总第 64 期 —62 — Deutschland S tudien 德国学士与硕士学位教育 李国强 摘 　　要 :本文概述德国学士和硕士学位教育现状 ,指出随着教育国际化进程的发展 ,德国的 学位体系必定会进一步与国际接轨 。 关 键 词 :德国; 　高等教育; 　学位体系 作者简介 : 中国驻德国大使馆 　教育处 　副教授 　德国　波恩 　53173 中图分类号 :F241. 23 文献标识码 :A 文 章 编 号 :1005 4871 (2002) 04 0062 03 社会和文化的共同体 。基于这一思路 ,德国、法国、英 一 、德国传统的学位体系 国、意大利四国教育部长于 1998 年 5 月 25 日发表了 ( ( ) 德国传统的学位体系是硕士 Dipolm , Magister , “索伯纳声明 Sorbonne Declaration ”,强调高校在欧洲 ) ( ) Staatsexamen 和博士 Doktor 两级学位 。各硕士专业 文化发展中的重要角色以及建立欧洲高校共同体的必 考试大纲规定了该专业的常规学习时间,一般为 8 至 要性 。1999 年 6 月 19 日欧洲29 个国家的教育部长相 10 个学期 , 医学专业为 12 个学期 。但是学生实际的 会在博隆尼亚 ,对“索伯纳声明”进行了细化 , 签署了 ( ) 学习时间通常需要 5 至 7 年 。学生修完教学大纲规定 “博隆尼亚声明 Bologna Declaration ”。这两份声明的 的课程 ,并通过学校考试或国家考试 , 便可获硕士学 主要内容有 : 引进简单明了并且相互可比的学位体系 ; 位 。 引进学士和硕士学位教育体系 ; 引进学分转换体系 ;促 德国的博士教育既没有时间限制 ,也没有必修课 进质量保证方面的欧洲合作等等 。 程 ,学生在参加科研项 目的同时完成博士论文 。通过 三 、德国学士和硕士学位教育现状 论文答辩即获博士学位 。 1998 年 ,德国政府通过了《高等教育总法》的修改 二 、德国引进学士和硕士学位教育的背景 案 ,并在这个高教总法的框架下开始实验学士和硕士 随着欧洲政治、经济一体化进程的发展 ,教育、学 学位教育 。学士学位的常规学习时间为三年 ,不超过 术体系的一体化也逐渐被提到议事 日程上来 。越来越 四年 ,硕士学位的常规学习时间为一至二年 。 多的国家认识到 , 知识是欧洲社会发展必不可少的前 学士学位课程主要集中传授某一门学科的核心知 提 ,只有用知识武装欧洲公民的头脑 ,才能迎接新世纪 识 ,硕士学位课程则建立在学士教育之上 。学生毕业