九年级政治全册 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 第1框 我对谁负责 谁对我负责教学课件 新人教版.pptVIP

* 九年级思想品德课件 第一课 责任与角色同在 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 进入 1、我的角色 我的责任（第一课时） （1）什么是责任 进入 （2）责任的来源 进入 （3）不同的角色承担不同的责任 进入 （4）认识自己扮演的角色和应尽到的责任 进入 素 质 测 试 2、谁在对我负责（第二课时 ） 进入 我 的 收 获 二、 不言代价与回报（第二框题） 阅读材料，讨论回答： ① 这个少年应该陪钱给店主吗? ②爸爸应该为孩子 支付赔款吗? ③你赞成爸爸的决定吗？ 不应该 应该 赞成 不应该 不赞成 应该 探究讨论 ①爸爸为什么说：“那么你应当给店主钱。”？ ②为什么“爸爸说：‘我替你付，但你将来参加工作后必须还我。’”？ 爸爸之所以说：“你应当给店主赔钱”，是因为儿子应当为自己的行为承担责任。 爸爸之所以答应“我替你付”，是因为作为监护人的父亲有义务为未成年的儿子承担赔偿的责任。 ※制作一张表格，把你认为在法律和道德范围内应该 做的事情和不应该做的事情列出来。 行为 应该做的事 不应该做的事 法 律 道 德 结论 履行接受规定年限的义务教育 接受义务教育期间辍学 维护自己的人格尊重他人的人格 辱骂、侮辱他人 努力学习，完成规定的学习任务 ?不遵守所在学校的管理制度 孝敬父母尊敬老师 不孝敬父母尊敬老师 遵守社会公德 聚众打架斗殴 向低年级同学索要保护费 助人为乐奉献爱心 应该做的事—— 责任 不应该做的事—— 责任 哪位同学来归纳下责任的含义呢？ 责任： 是一个人应当做的事情和不应该做的事情。 责任有两层含义 是一个人应当做的事情 是不应该做的事情 返回 练一练： 学生在学校应该：① ② ； ③ ④ 。 遵守课堂纪律 尊敬老师团结同学 认真完成作业努力学习 爱护公物讲究卫生 学生在家应该：① ② ； ③ ④ 。 孝敬父母 为父母分忧 做些力所能及的家务 自己的事自己做 议一议： 以上这些应该做的不应该做的对我们 来说意味着什么呢？ 意味着“责任” （见教材P5页材料二） （1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？ （2）他们分别承担了什么责任？ 哪些人 分别承担什么责任 上级领导 消防队员 部队战士 医 生 民政部门 中学生 现场指挥的责任 救火的责任 寻找被困在废墟中的人的责任 做手术救助伤员的责任 运送救援物资，组织社会募捐的责任 把零用钱捐出去献爱心的责任 责任的产生： 责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。 责任的来源： ① ② ； ③ ④ 。 ⑤ ⑥ ； ⑦ ⑧ 。 对他人的承诺 分配的任务 上级的任命 职业的要求 法律规定 传统习俗 公民身份 道德原则 下面这些责任来自于哪里？ 角色 承担的责任 责任来自于 父母亲 学 生 警 察 医 生 结论 是抚养教育子女 自身扮演的角色父母 认真学习，完成学习任务 自身扮演的角色学生 依法执行公务 自身扮演的角色警察 治病救人 自身扮演的角色医生 不同的角色承担不同的责任 准备五张纸片，写下自己现在所扮演的五个主要角色。 角 色 责 任 1. 2. 3. 4. 5. ※哪些角色是你自然而然扮演的？ ※哪些角色是你自愿选择扮演的？ ※哪些角色是你被要求扮演的？ ※哪些角色是你最想放弃的？为什么？ ※哪些角色是你最珍惜的？为什么？ ※如何才能在生活中扮演好自己的角色？ 公 民 学 生 忠实履行法定义务 遵守学校纪律，完成规定的学习任务 子 女 孝敬父母 社会成员 遵守社会秩序，维护正义，热爱和平 朋 友 忠诚、互助、互谅 我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。……只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的生