2014秋七年级语文上册 22《看云识天气》课题练习 (新版)新人教版.docVIP

2014秋七年级语文上册 22《看云识天气》课题练习 (新版)新人教版.doc

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2014秋七年级语文上册 22《看云识天气》课题练习 (新版)新人教版

课堂练习 1.本文的语言生动形象,又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。 (1)经验告诉我们……那些低而厚密的云层,___________(一定 有时 常常)是阴雨风雪的预兆。 (2)出现了高层云,___________(一定 有时 往往)在几个钟头内便要下雨或下雪。 (3)乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来,___________(一定 有时 常常)竟会带来冰雹或者龙卷风。 (4)天气变化异常复杂,看云识天气有___________(相当 一定 非常)的限度。 (5)我们还可以根据云上的光彩,___________(判断 推断 推测)天气的情况。 2.下面一段话的句序被打乱了,将理顺后的句序写在后面的方格内。 人们常说:“东虹轰隆西虹雨”。 夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。 太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。 所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。 还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。 意思是说:虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。 朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。 正确句序: 3.指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。 (1)在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。(     ) (2)最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。(     ) (3)华环由小变大,天气将趋向晴好;华环由大变小,天气可能转为阴雨。(     ) (4)所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。(     ) (5)那最轻盈、站得最高的层,叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云……还有一种像棉花似的白云,叫积云……在晴天,我们还会偶见一种高积云。(     ) 4.如果将下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式,请用恰当的语言表述。 清晨,天上飘着片片白云,中午,天空渐渐聚集起了层层阴云,到了下午,便下起了濛濛细雨。轻风拂面,使人略感凉意。 拓展延伸 阅读文段,完成习题。 碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红,这就是“晕”,俗称“风圈”。 人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980年中就曾出现1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。 不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称:“短晕”)时,未来的12小时~36小时内会出现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时,则不会有风雨天气出现。 美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,能更好地安排工作和生活。 (1)第段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?(各不超过5个字) (2)人们对“晕”的兴趣主要因为___________,文中“___________”与它相呼应。 (3)本文段依次运用的说明方法是___________、___________、___________和___________。 (4)从语言风格看,本文主要是___________说明。 1参考答案: 1.(1)常常 (2)往往 (3)有时 (4)一定 (5)推测。(这些词语或修饰或限制,体现了说明文语言的准确性) 2.④ 3.(1)下定义 (2)拟人 (3)分类别 (4)引用 (5)拟人 分类别 作诠释 4.天气:晴转多云,午后有小雨,风力1~2级。 参考答案: (1)鲜亮的程度;色彩的排列。 (2)它是天气变化的一种前兆 美丽的晕环是大自然的天气预告图 (3)作比较 举例子 分类别 列数字 (4)平实

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