说课-棉花检验学.ppt

主要内容 一、课程性质和任务 二、课程教学目标 三、教学内容和要求 四、课程学时分配 五、课程教学方法 六、课程学习指导 七、教学示例 一、课程性质和任务 1.概述 棉花的成熟度是棉纤维内在质量的一项综合指标，棉纤维各项性能都与成熟度有密切关系，纱线质量也与其密不可分，因此在棉花检验中，成熟度检验的学习十分关键。 2.课程任务 使学生掌握棉花成熟度的基本知识和各项指标，正确理解各种测试原理和方法，规范使用各种测试仪器，为正确鉴定棉花质量打下基础。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是：使学生具备棉花成熟度的基本知识，理解各项指标的检验方法，能够掌握几种基本检验方法的原理，理解其检验仪器的结构原理，掌握棉花成熟度检验仪器的操作方法和计算方法，使操作实验标准化、规范化。 1.知识教学目标 （1）理解棉纤维成熟度品质指标的基本概念； （2）理解棉花成熟度检验仪器的原理、结构； （3）掌握棉纤维成熟度检验仪器的操作方法； （4）掌握棉纤维成熟度检验仪器简单故障的检测和维修。 2.能力培养目标 （1）掌握几种成熟度检验仪器的测试方法 （2）掌握常规检验仪器的调试方法 （3）能排除检验仪器的简单故障 （4）逐步培养利用仪器检验指导感官检验的能力 三、教学内容和要求 1.理论基础模块 （1）掌握棉花成熟度的概念和三项指标，并理解各指标的定义。 （2）掌握中腔胞壁对比法测棉纤维成熟度的原理。掌握中腔胞壁对比法的测试方法。理解显微镜的结构及调试方法。 （3）掌握显微镜法测试的原理。识记纤维分类的规定。 （4）理解偏光成熟仪测试棉纤维成熟度的测试原理。掌握Y147型和Y147-电脑Ⅲ型棉纤维偏光成熟仪的基本结构。熟悉仪器四项技术参数的设计。掌握两种仪器的调整方法。掌握Y147仪器的操作程序和实验结果计算。熟悉仪器常见故障、产生原因及排除方法。 （5）理解偏光显微镜测定法测试棉纤维成 熟度的原理。熟悉偏振装置的调整。掌握偏光显微镜测定的步骤。 （6）掌握刚果红染色法测试棉纤维成熟度的操作步骤和结果判定。掌握直接纯天蓝FF测定法的原理和操作步骤。 2.实践教学模块 （1）掌握试样准备的规范，并能根据实验的具体要求正确取样备样。 （2）显微镜主要结构和原理的认识实验。 （3）正确调节和使用显微镜，并能够完成中腔胞壁对比法和显微镜法进行测试的实验。 （4）Y147棉纤维偏光成熟度仪和Y147-电脑Ⅲ型棉纤维偏光成熟仪的基本结构和工作原理的认识实验。 （5）学会Y147型棉纤维偏光成熟度仪的调试和操作，能够按要求测出棉纤维的成熟度。 （6）偏光显微镜的结构和原理认识实验。 （7）偏光显微镜测试棉纤维成熟度的认识实验。 （8）刚果红染色法和直接纯天蓝FF测定法的认识实验。 四、课程学时分配 五、课程教学方法 《棉花检验学》是纺织类专业学生必修的一门专业基础课，这门课对于刚刚进入职校的学生生来说无疑难度是较大的。一方面，学生的社会实践经验少，对棉花检验缺乏一定的感性认识；另一方面课程本身的实践性比较强，这都给学生学好这门课带来了较大困难。而且本课程学习的好坏直接影响到将来从事本专业的实际工作能力。针对这种状况，如何开展课堂教学,提高学生的学习兴趣，进而提高教学质量是至关重要的。 1.课程目标化 采取课前明确目标的方法，设计和创造使学生成功的机会 ，增强其信心。 2.手段多样化 采用挂图、实物、多媒体教学、实习等方法，增强学生的感性认识。 3.讲解生活化 从生活和实践具体问题的解决方案中，引导学生学会总结思考的方法。 4.语言幽默化 幽默的语言会使课堂教学变得轻松愉快，有利于增强师生的沟通。 5.教学实践化 本章课程涉及较多的实验环节，因此在本章的教学活动中，以培养学生实际动手操作能力为主，启迪学生的科学思维，提高学生的综合素质。 六、课程学习指导 在教学过程中，按照学生的特点，从实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，有利于促进学生更快更好掌握专业知识和技能。 1. 多了解，勤增补 多接触、多了解学生对于课程的掌握程度，及时增补基础知识的巩固和难点的讲解 2.多鼓励，创机会 结合课程目标和教学手段的设置，多给学生一些肯定自我的机会，提高兴趣和信心 3. 多听取，善开导 多听取学生在教学上的意见和要求，同时在沟通中辅以正确的方向引导，共同促进提高。 4.多拓展，长技能