近代史纲要概论5资料.pptVIP

一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 我国处在社会主义初级阶段，是党对当代中国基本国情的科学判断。我们讲从实际出发建设社会主义，最大的“实际”就是这一基本国情。 提出了社会主义社会的发展也将经历不同的历史阶段，有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想。 1、毛泽东： 曾比较正确提出过我国的社会主义发展阶段问题，后来明确地指出我国社会主义制度只是“刚刚建立”，还没有“完全建成”。 实践中的超越阶段 1978年十一届三中全会不久，邓小平提出，底子薄、人口多、生产力落后，这是中国的现实国情，作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学判断。 1987年8月，邓小平在会见意大利客人时透露： 根据邓小平关于社会主义初级阶段的论述，党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段和党的基本路线，是党对我国社会主义发展阶段和国情认识上的一次飞跃。 1、科学含义 我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义（社会性质） 我国的社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段（发展程度） 第一，社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展新阶段的新论断，是中国特色社会主义理论体系的理论基础。 第二，社会主义初级阶段理论是建设中国特色社会主义的理论依据，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本出发点。 第三，社会主义初级阶段理论是我们反对各种错误倾向的强大思想武器。 （1）由我国进入社会主义的历史前提决定的 （2）由建成社会主义所需要的物质基础决定的 新世纪以来，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，显示出了一系列新的阶段性特征。 三是经济运行方式，由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段。 四是文化教育水平，由文盲半文盲占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段。 五是人民富裕程度，由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。 六是地区发展状况，由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。 七是体制改革，通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段。 八是精神文明建设，广大人民牢固树立建设有中国特色的社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。 九是国际比较，逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。（对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括） ３、社会主义初级阶段提出的重大意义 社会主义初级阶段是长期性与阶段性统一的动态发展过程。其发展是一个相当长的历史阶段，并在此进程中必然还要经历若干具体阶段，不同的时期会显示出不同的阶段性特征。 三、科学把握我国发展的阶段性特征 1、社会主义初级阶段的长期性 1、社会主义初级阶段的长期性 我国的生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走，在经济和社会发展诸多方面存在的问题也不是短时期能解决的。进一步巩固和发展社会主义制度需要更长的时间。 中国特色社会主义建设具有长期性、紧迫性、复杂性和艰巨性。 2、 （1）经济实力增强，同时发展中不平衡、不协调、不持续的问题依然突出。 （2）经济社会取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍任然存在。 （3）对外开放日益扩大，同时面临国际竞争日趋激烈。 第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 一、社会主义初级阶段的主要矛盾 二、社会主义初级阶段的基本路线 三、社会主义初级阶段的基本纲领 一、社会主义初级阶段的主要矛盾 　　我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 1.对我国社会主要矛盾认识的历史演变 我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化的迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人们需要状况之间的矛盾。 ——1956年八大报告 1957年毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 调动一切积极因素 第一次系统地提出了社会主义社会矛盾说 毛泽东