中学学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神工作[方案].docVIP

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中学学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神工作[方案]

中学学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神工作方案 来山 课 件 w w 5 K J.o m 5 中学学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神工作方案 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 党的十八届六中全会是在中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年的历史节点,在全面深化改革、决胜全面小康的关键时刻,召开的一次十分重要的会议。全会深刻阐述了全面从严治党的重大理论和实践问题,提出了许多重要的新思想、新观点、新要求,为我们进一步落实全面从严治党提供了根本遵循和科学指南。全校各党组织要把学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,加强组织领导,精心策划实施,迅速掀起学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神热潮。按照上级党委的要求,现就我校学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神工作,制定如下方案。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 一、总体要求 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 充分运用各种学习宣传手段,全面准确深入宣传党的十八届六中全会精神,引导广大党员干部把思想和行动统一到全会精神上来,把力量凝聚到实现全会确定的各项任务上来,坚定不移推进全面从严治党,切实加强和规范党内政治生活,全面落实党内监督责任,共同营造风清气正的政治生态,为实现我校教育教学跨越式发展,为办好党和人民满意教育营造良好的舆论和社会氛围,提供坚实的思想保证和强大的精神动力。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 二、学习内容 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (一)认真学习六中全会公报。进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处,万众一心、众志成城,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (二)认真学习习近平总书记在六中全会上的讲话。习近平总书记在全会上发表的重要讲话视野开阔,总览全局、求真务实,贯穿了马克思主义立场观点方法,创造性地提出了一系列新思想新观点新要求,进一步深化了对党的建设规律的认识,是马克思主义中国化的最新成果,是推进全面从严治党、开创党的建设新局面的行动纲领。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (三)认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。《准则》和《条例》紧紧围绕全面从严治党这个主题,继承和发扬党的优良传统和宝贵经验,充分反映党的十八大以来党中央全面从严治党的新经验新成果,并结合新的实践提出一系列新观点新举措,为新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督提供了根本遵循,对于推进党的建设新的伟大工程,推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大现实意义和深远历史意义。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 三、学习方式 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (一)抓好专题学习。要把学习党的十八届六中全会精神作为理论武装工作的重点任务,纳入“两学一做”学习教育,各校区党组织要制定周密的学习宣传方案和学习计划,采取领读、座谈、研讨等方式,认真组织学习。党组织中心组要列出专题进行学习研讨,力求学深学透、融会贯通。并适时邀请专家进行宣讲,使广大党员干部深入领会党的十八届六中全会精神。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (二)带头讲授党课。各校区党组织负责同志要带头学习,带头研讨,带头讲党课,推动广大党员干部全面准确掌握全会精神。讲党课时要注重运用身边事例、现身说法、互动交流、答疑解惑,注重运用微博、微信、手机客户端等方式方法,增强党课的吸引力和感染力。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (三)搭建学习平台。充分利用校园网、校讯通、微信群、黑板报、电子屏等及时刊登党的十八届六中全会相关精神以及各校区学习宣传贯彻党的十八届六中全会的优秀成果,并在充分开展学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神的基础上,各校区党组织要通过经验分享、党课展示、学习交流等多种形式,促进各校区党组织之间形成比学赶超的良好氛围。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (四)立足岗位做贡献。各校区党组织要围绕各自业务工作实际,教育引导广大党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要以党的十八届六中全会精神为指导,时刻铭记党员身份,不断提高业务能力,提升服务水平,积极为党工作,用优质服务贴近群众、团结群众、引导群众、赢得群众,争做新时代的优秀共产党员。 nbsp;nbsp;nbsp;n

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