开展深入学习实践科学发展观实施[方案].docVIP

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开展深入学习实践科学发展观实施[方案]

开展深入学习实践科学发展观实施方案 来源 课 件 w w 5 K nbsp;j.o M 2   根据中央和省、市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署及《中共道外区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》,制定XX街道深入学习实践科学发展观活动实施方案如下:   一、参加人员   XX街道全体机关工作人员   二、时间要求   从2009年3月开始到2009年8月基本完成。   三、准备工作   按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则,围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标,以“强街富民、振兴XX”为活动主题,紧紧抓住解决影响和制约我街经济社会又好又快发展的突出问题这个关键,制定实施方案。   四、方法步骤   在做好准备工作的基础上,按照三个阶段的方法步骤和具体要求,有序推进学习实践活动的开展。   第一阶段:学习调研。从2009年3月下旬至5月中旬。重点抓好学习调研、解放思想大讨论2个环节。   1、学习调研。组织党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,以及中央、省、市、区委领导关于开展深入学习实践科学发展观活动的重要讲话。处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时认真学习党的十七大和中央、省、市、区委有关工作精神。领导班子和领导干部要充分发挥表率作用,对照科学发展观的要求深入思考,深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,做到学有所获、学有所用。活化学习形式,创新学习载体,采取中心组学习、组织党员干部集中学习,提高学习效果。由领导班子成员带队,结合工作实际和职能特点,紧紧围绕科学发展这个主题,确定重点调研课题,深入实际开展调研,广泛听取基层干部群众意见,了解民情、听取民意,查找本单位在科学发展方面存在的突出问题。认真总结经验教训,精心选取本单位工作中正反两方面案例进行深入分析,总结经验教训,进一步理清工作思路。   2、解放思想大讨论。按照科学发展观要求,紧密联系实际,进一步巩固科学发展大讨论活动成果,采取支部讨论会、工委中心组学习会等多种形式,组织全体党员、领导班子和党员领导干部开展解放思想大讨论活动,引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来,克服满足现状、因循守旧等思想,开创思想解放的新境界,树立正确政绩观,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过深化解放思想大讨论,进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解,切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识,进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识,以新一轮思想大解放,推进我街经济社会更好更快发展。要坚持边学习、边查摆、边整改,对在学习调研中发现的突出问题,能整改的立即整改。   第二阶段:分析检查。从2009年5月下旬至7月初。主要是抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会,形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告2个环节。   1、召开专题民主生活会和组织生活会。围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题,按照加强领导班子思想政治建设要求,紧扣党的十六大以来本单位发展实践,深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题,党性修养和作风建设方面存在的突出问题,特别要注意联系本单位实际和分管工作,从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、发展思路、艰苦奋斗作风、组织纪律观念、体制机制等方面查找问题,认真开展“六查六看”,即:查思想观念,看在解放思想上是否有新收获;查学习成果,看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求;查工作作风,看是否做到了为民、务实、清廉;查制度机制,看是否繁琐教条,阻碍了科学发展;查工作措施,看是否能够加快推进本部门、本单位科学发展,保证区委、区政府确定的各项重点工作得到有效落实;查为民办实事的落实情况,看是否做到以人为本、执政为民,共享发展成果。在此基础上深刻剖析产生问题的原因,认真撰写发言材料。专题民主生活会召开前,要认真做好准备,采取设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、利用网络等多种形式广泛征求基层群众对领导班子及成员意见,并认真进行梳理、反馈。领导班子成员之间要互相谈心交心,沟通思想,增进理解,互相帮助,加强团结。民主生活会上,要严肃认真地开展批评与自我批评,开诚布公地谈问题、找原因、提建议。按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,明确努力方向。   2、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。充分运用学习调研、征求意见、解放思想大讨论和专题民主生活

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