教育管理学八教师管理资料.ppt

第八章 教师管理 目录 第一节 教师管理概述 第二节 教师的任用和评价 第三节 教师专业发展的管理 第四节 教师的激励 第一节 教师管理概述 一、教师管理的基本功能 二、教师管理的基本内容 三、教师管理理念的基础 四、教师管理的基本特点 一、教师管理的基本功能 （一）是学校管理的重要组成部分 学校组织运行的基本前提 （二）教育改革成功的重要保障 教师的素质是教育改革成功与否的重要保障 （三）教师发展的重要条件 创设有利于教师专业发展的内外部条件 二、教师管理的内容 三、教师管理理念的基础 （一）教师的职业性质：专业人员 专业性质的基本特征： 1.教师必须经过长期的专门训练 2.教师必须享有相当的独立自主权 3.教师应有反映其专业特点的职业道德 4.教师必须不断地在职进修 （二）教师的基本素养 四、教师管理的基本特点 （一）基本特点 1、日常管理灵活性 2、发扬民主，参与性 3、重精神轻物质，注重人际关系和发展机会 （二）具体管理举措的特点 教书育人的使命决定了教师管理内容的全面性 教师职业的特性决定了激励工作的重要性 教育工作的复杂性决定了评价视角的多元性 （三）教师管理的“方与圆” 1、制度的制订和执行——“由方而圆” 2、矛盾的协调和沟通——“小圆大方” “小圆”，指对教师的一些细