校园安全年暨校园安全专项整治活动[方案].doc

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校园安全年暨校园安全专项整治活动[方案]

校园安全年暨校园安全专项整治活动方案 公文 校园安全年暨校园安全专项整治活动方案   一、指导思想   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神和省委七届十次全会精神,牢固树立科学发展观,以“珍爱生命,安全第一”为主题,坚持以人为本,认真贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府和市委、市政府关于加强安全工作的重要指示精神,切实加强学校的安全工作,强化教育和管理,培养师生的安全意识,增强自我防范能力,防止各类安全事故发生,为促进教育事业健康发展和构建和谐社会创造良好的环境。   二、重要意义   教育系统安全工作是整个社会安全工作的重要组成部分。今年是实施“十一五”计划的开局之年,做好今年的工作对于全面完成“十一五”计划和教育事业的健康发展具有重要意义。教育工作牵涉到千家万户,学生的安全更是全社会关注的焦点。青少年是祖国的未来,民族的希望。他们正处于学知识、长身体的关键时期,有相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自我保护能力,需要社会各方面的关心、爱护和保护。各级教育行政部门和学校的主要领导要从实践“三个代表”重要思想的高度,充分认识自己所肩负的崇高职责和神圣使命,以对广大师生的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神,深刻领会开展“校园安全年暨校园安全专项整治”的重大意义,把确保师生生命安全作为一项特别重要的工作,摆到突出位置,狠抓各项预防措施的落实,积极防范各类校园安全事故的发生。   三、主要内容   (一)加强安全教育   1、加强校长及安全管理人员的培训。各级教育行政部门要将安全管理纳入校长培训内容,通过集中培训和远程教育等多种形式,不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。培训内容要突出有关学校安全的法律法规、政策,常见事故的预防、突发事件的处置等,培训时间原则上不少于16学时。学校要组织全体教职工,特别是班主任、辅导员学习安全知识,要组织师生认真学习《**市生产安全重大事故隐患排查治理办法》,及时排查各种了隐患,依据《应急预案》要精心组织,周密部署,组织学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练,提高师生应对突发事件的能力。   2、深入开展对学生的安全教育活动。各级各类学校要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,积极开展安全教育,普及安全知识,增强学生的安全意识和法制观念,提高防范能力。要通过举办专题讲座,开展知识竞赛,组织观看录像,发放安全手册,制作宣传板报等多种形式,生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水、网络安全、教育实习等方面的安全教育。要根据不同学生的特点,在各种教学和日常活动中适时进行,并善于利用发生的安全事故案例教育学生,防患于未然。   3、加强师生的思想政治教育。按照《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,加强德育和思想政治工作,开展心理健康教育和心理咨询活动,帮助学生解决心理障碍,防止因心理问题导致自杀、自残、危害师生人身安全文件发生,促进学生健康成长。   (二)加强学校内部的安全管理   1、加强门卫管理,建立健全值班、巡逻制度。学校实行门卫制度,非本校人员未经允许不准进入校内,防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。   2、加强校舍的安全检查工作。各地各学校要定期不定期地开展校舍安全大检查,对查出的危房,能修复的要及时修复,属D级危房要立即封存并及时拆除,决不能在危房中从事教学及其它活动,防止房屋倒塌等安全事故发生。   3、加强消防安全工作。要严格排查学生宿舍、教室、图书馆、礼堂等公共生活活动场所的火灾隐患,特别是对老式木制结构建筑、电路管网老化等火灾隐患要加大排查力度,对发现的问题要进行整改,并按要求配齐消防设施。   4、加强饮食卫生的管理。学校要对校内的食堂、饮食摊点、小卖部等要进行监控,保证食品卫生安全和饮水安全,防止食物中毒事件的发生。   5、加强校园网络管理。加强校园网络安全设施建设和管理,及时删除网上各种有害信息,确保网络安全。严禁校内开设经营性网吧。   6、加强对学生集体活动的管理。学校组织文艺、体育、庆典等大型活动,应严明纪律,采取必要的安全保护措施,防止群死群伤事件的发生。   (三)加强校外的安全管理。   1、加强学校周边环境综合治理。配合综治、公安等部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、歌舞厅、饮食摊点等场所,打击扰乱正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力,对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治,加强综合治理,为学校创造良好的外部环境。   2、加强对学生社会实践活动的管理。学校组织学生到校外参观、教学实习、社会实践等大型活动时,应加强组织和指导,确保活动安全,严防交通等重大伤害事故的发生。   3、学校不得组织学生参加商业性庆典、演出等活

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