第次经济学基础教案.doc

环境经济学课程教案 课次 2 课时 2 课 型 （请打√） 理论课 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章2.1经济学的三大基本假设；2.2经济学的基本理论；2.3一般经济物品的配置理论。2.4环境经济学的宏观基础；2.5资源、环境与经济系统模型 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 理解经济学的三大基本假设 教学重点及难点： 重点：价格和竞争机制 难点：生产理论 教 学 基 本 内 容 方法及手段 第二章 经济学基础 经济学是研究社会如何使用有限的资源生产各种商品，并把商品在不同社会集团间进行分配。 环境经济学的主要研究目的是解决资源与环境在不用使用者之间的有效配置问题，以促进人类社会与资源环境的可持续发展。 第一节 经济学的三大基本假设 一、稀缺性假设 1、稀缺性假设是指人们能够获得的生产要素相对于人们无穷无尽的需求，总是稀缺的。 2、经济学中， “稀缺性假设”将稀缺仅仅视为一种普遍的相对需求的稀缺，夸大了市场价格机制调节供求的作用，完全忽视了资源的不可再生性和可耗竭性，没有考虑后代人的利益，因此在环境经济学中，必须考虑自然资源不可再生性和可耗竭性的特点。 二、经济人假设 经济学中的“经济人假设”包含了三次意思： 追究自身效用或利益最大化假设 有限理性假设 机会主义行为倾向 机会主义倾向是指在信息不对称的情况下，人们不会完全如实披露所有的信息，会有损人利己的行为倾向。 损人利己的行为可分为两类：（1）一类是在追求私利的时候，“附带地”损害了他人的利益，如化工厂排出的废水污染了河流。（2）另一类是纯粹以损人利己为自己谋利，如坑蒙拐骗、偷窃。机会主义行为使各种社会经济活动处于混乱无序状态。 三、交易成本不为零假设 交易成本的存在大大减少了现实中的交易活动。交易成本不为零具有很强的现实性。 第二节 经济学的基本概念 一、成本与收益 1.成本。 成本也称为生产费用，指生产中投入的劳动、材料和资本品等生产要素之和。其中，劳动成本是企业支付给管理人员和雇用工人的工资。边际成本：是指每增加一单位产品所增加的成本。 2.收益 在传统经济学中，收益是指厂家出售产品得到的收入，即单价与销售量的乘积。收益包括成本和利润两个部分。 3.收益-成本分析 收益-成本分析是指对投入与产出进行货币估算和衡量的方法。 社会成本和私人成本 社会成本是整个社会从事某种活动时付出的总成本，等于私人成本与外部成本之和。 (1)私人成本是单个经济主体在市场中生产某种产品或提供某种服务真正支付的费用。 (2)外部成本是私人活动对外部造成影响却没有为之支付的成本。 例如某人吸烟时，对空气造成污染，本人却没有承担，私人成本小于社会成本，存在有害的外部成本。 三、机会成本 机会成本是指把一定的资源用于生产某种产品时所放弃的生产其他产品的最高价值，或者利用一定的资源获得某种收入所放弃的其他收入的最高水平。 一般来说，使用资源带来机会成本有以下两个前提： 该资源具有物质意义上的稀缺性。 该资源必须有多种可能的使用稀缺性。 经济学家一般关心企业如何做出生产和定价决策，在衡量成本时会考虑所有的机会成本。而会计师的工作是记录流入和流出企业的货币，主要衡量显性成本，往往忽略隐形成本。 四、市场 根据市场参与者对市场的影响程度不同，可以将市场分为完全竞争市场和非完全竞争市场两大类。其中非完全竞争市场又可分为完全垄断市场、寡头垄断市场和垄断竞争市场。 完全竞争市场 完全竞争市场是一种理想的市场状态，其特征包括生产者和消费者都很多，而且规模很小，只是既定价格的接受者，而不是价格的决定者；所有卖者向市场提供的产品都是同质的，对买者来说没有任何差别。 非完全竞争市场 （1）完全垄断市场 它是指整个行业中仅存在一个厂商的市场类型。在完全垄断市场中，厂商控制了整个行业的商品供给；该厂商的生产和销售的商品没有任何相近的替代品，不受竞争的威胁；新厂商不可能进入该行业参与竞争。 （2）寡头垄断市场 在寡头垄断市场中，只有少数几家厂商供给该行业全部或大部分产品，每个厂家的产量占市场总量的相当份额，对市场价格和产量有举足轻重的影响。 （3）垄断竞争市场 市场中有许多厂商，他们生产和销售的同种产品，但这些产品又存在一定的差别。由于存在这些差别，使产品成了带有自身特点的“特殊”产品，也使得消费者有了选择的可能，从而使厂商对自己差异化产品的生产销售量和价格具有了控制力，即具有了一定的垄断能力。 五、经济效率 1.微观经济学经济效率研究的核心是资源的有效配置，就一个私人经济主体而言，在给定的资源约束条件下实现效用最大化或利益最大化，就是高效的。 2、社会效率更加追求在既定的资源约束条件下，如何实现最大的社会经济福利。 3.效用