老师们大家好！欢迎您参加本次远程培训。本次培训为我县初.doc

老师们大家好！欢迎您参加本次远程培训。本次培训为我县初中数学教师提供一个交流的平台。我们有幸在本次培训中相识，是一种莫大的缘分，让我们共同珍惜这一难得的交流和学习机会，在交流中不断提高自己的教育水平和教学技能，提高自身的专业素养，丰富和完善自己的知识结构，在交流和学习中成长。 集中培训的时间是短暂的，但愿通过本次培训，各位老师都能有所收获，能够对未来的教育教学工作实践有所指导和帮助。 国庆假期马上来临，希望大家抓紧时间完成作业、研修日志、教学设计与反思、我的教学故事、多发帖、跟帖。 姓名 研修日志/评论/被评/推荐 我的教学故事/评论/被评/推荐 教学设计与反思成果/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 朱会菊 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小时0分 -- 许云艳 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小时0分 -- 罗银章 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小时0分 -- 吴红娟 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小时0分 -- 杨跃辉 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小时0分 -- 到今天，我们祥云初中数学一班学员中有三位学员总学习时间已经超过80小时，汪如红老师学习时间最高，达学时96小时50分钟。而上面通告的五位还没有开始学习，希望看到的学员相互转告，尽快参加培训。 各位老师：大家好！ 本项目考核方案中，对学员的考核要求如下： ?1、学习时间：要求总学习时间不能低于40小时，即2400分钟。每门必修课学习时间不得低于240分钟。  2、作业：本次项目需要提交2份作业，每份作业满分为11.5分，学员每提交一篇作业即可得6.5分，如果被批阅为“优秀”得11.5分，批阅为“良好”得9.5分，批阅为“合格”得7.5分，批阅为不合格得0分。 3、我的教学故事：本项考核满分为11分。要求学员提交2篇校本研修成果，提交一篇得5.5分。 4、教学设计与反思：本项考核满分为9分。要求学员提交1份教学设计与反思。 5、研修日志：本项考核满分为4分。要求学员发表4篇研修日志，每发表一篇研修日志得1分。 6、论坛研讨：本项考核满分为4分。要求共发表10篇主题帖，20个回复帖。发表一篇主题帖得0.2分，一篇回复帖得0.1分 ------------杜建群 新课程的改革，既给素质教育带来了机遇，也给我们广大教师带来了新的挑战。如何让现在的课堂少一些做作，多一份实在，让我们的学生得到真正的提升。冷静下来思考，仍然有不少现象值得我们去反思，下面就是我的几点困惑和思考。 1、教材的编排和课程的教学课时的设置不配套，实际操作中根本无法按时完成教学任务，因为各地学生层次不一样，实施下来的效果也不一样。 2、教材中出现得各种情景导入都需要多媒体操作及准备合适的教具进行展示，而由于我所处的地方大多是农村中学，多媒体设备有限，而且学生经济条件也有限，多媒体不能进班，这对教学活动的开展产生了一定影响，学生动手能力差，在课堂上没有足够的时间给学生操作。 3、教学理念更新程度不够 4、教师的教学行为有待进一步改进 5、应该如何设置一个适合教学的情景，并且如何巧妙的引入情景导入新课。 尽管在新课程的实施过程中出现了一系列的困惑，但我并没有失望，相信一切总会逐步完善起来。作为改革的先行者，我认为一定要抓住课程改革的契机，应积极的行动起来，不断提高自己在教育教学中的创造性和专业发展的能动性，不断学习新的教学理念，善于发现教学中的问题，不断完善自己。 --------罗继太 1、旧的教育观念没有真正的转变，新的教育观念没有真正的形成。新课程理念的理解不明确。对这场新课改能否成功，效果如何，仍持怀疑观望态度。特别是今后的考试制度，评价机制如何建立，如何 评价不明确，用现在的改法能否适应今后的中考心存疑虑 2、如何处理好“知识、技能”的学习与：“情感、态度、价值观”的培养之间的矛盾。以知识、技能目标为主，至于后两个目标管理能意思意思就行了，为了应试就毫不犹豫地丢掉。把三个目标放在一个平面上。片面追求形式，关注过程、方法、情感等，华而不实。 3、教学模式还不能打破旧框框，旧方法的束缚，基本上沿用老一套。教师在教学中仍受教材的约束，不能正确使用教材，而是在教教材，其实是我们根本不知道如何 去做。 4